幼儿园中班教案

幼儿园中班教案《小蚂蚁赶路》，目标包括欣赏理解故事、学说对话、懂帮助他人、大胆讲述及丰富词汇。重难点为理解故事与角色表演，感受互助温暖。准备有PPT、胸饰等。活动过程含猜谜引出主题、分段理解故事、完整欣赏、讨论表演及经验迁移，引导幼儿体会帮助他人的快乐。

幼儿园中班教案《竹子运水》，活动目标包括了解竹子中空特点、助人体验、合作运水等。准备有水桶、竹段等。活动过程有大熊猫遇难引发思考、尝试用竹子运水、帮助大熊猫运水游戏及庆祝环节。反思强调培养合作与竞争意识，幼儿积极性高。

幼儿园中班语言教案《望着月亮吃大饼》，目标包括欣赏故事、理解“半个月”概念、感受月相变化、激发探究欲等。活动准备有玩偶、大饼、日历、图片。过程含导入、讲故事、观察图片等环节，活动延伸可进行欣赏与表演，反思提到利用多种方式助幼儿理解内容与月相变化。

幼儿园中班社会课《包饺子过元旦》教案，旨在让幼儿了解元旦由来与习俗，参与环境布置，体验包饺子乐趣。活动准备充分，过程包括讲解、交流、听音乐、表演手指操、参观拌馅擀皮、包饺子及品尝等环节，注重幼儿参与和体验。

幼儿园中班数学游戏教案《011的排序》，目标包括加强观察力、学习0到11排序、培养数学兴趣等。准备教学挂图、数字卡片等。活动通过开火车找数字、草地寻宝、排序朗读、填空游戏等环节展开，最后教师评价总结，反思强调数学教育应贴近生活、激发兴趣。

幼儿园中班健康教案《我会洗手》，目标包括引导正确洗手方法、培养勤洗手习惯等。活动准备有小手娃娃等，过程含出示娃娃引出课题、讲故事、学洗手法、创编儿歌、引导洗手。反思强调关注生活细节，创造体验机会，助力习惯养成。

幼儿园中班《梯形》教案，目标包括感知梯形特征、在图形中找梯形、发展观察力等。准备有环境创设、演示用具和学具。活动过程有游戏、观察、操作、分组活动等。教学反思提到结合幼儿感性认识设计环节，但准备有欠缺，今后会改进。

幼儿园中班教案《大馒头》含反思。活动目标包括学唱歌曲、记忆歌词、感受快乐挑战、培养节奏感与表现力等。活动准备有小图片，过程涵盖熟悉歌词、学唱、对唱练习、表演唱及谈话环节。反思指出课前知识铺垫不足，教学方法有效，幼儿知晓惜粮重要性。

幼儿园中班春天主题教案《春来了》，侧重孩子感受体验。教师从环境创设、家长工作、教育教学活动入手，让孩子体验春天快乐，提升能力。同时注重家园合作，教学反思关注活动动静结合，提升孩子参与度与兴趣。

幼儿园中班游戏活动教案《滚动的宝宝》，利用席子、塑料台布自制滚筒，让幼儿尝试运动。目标包括激发兴趣、体验合作快乐等。活动准备相应器械，过程有教师介绍、幼儿尝试、展示交流、再次运动。案例分析指出投放前缺兴趣激发，提出可请大班或能力强幼儿示范等指导策略。

幼儿园中班教案《蚂蚁》，目标包括了解蚂蚁外形特征、生活习性，培养探索、合作等意识。准备有课件和蚂蚁实物。活动过程先导入观察引起兴趣，再通过课件演示认识外形，接着了解习性，最后拓展比较不同种类蚂蚁。

幼儿园中班数学教案《认识左右》，强调幼儿主动参与。利用生活经验与现场资源启发学习，借小游戏调动积极性。活动目标包括分清左右、增强空间知觉等。教学重难点为分清左右手及以自我为中心分清左右。通过魔术、送礼物、儿歌表演等环节展开教学，最后进行反思。