幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《抓豆豆》，借秋天种子变化激发幼儿好奇心开展活动。教学目标包括感知数量、培养兴趣等。准备多种豆子与记录表，通过师生互动、幼儿操作记录等环节引导幼儿数豆子、比数量，活动后反思结合生活且关注个体差异。

幼儿园中班数学活动《复习1―7的数字》教案，目标包括认读数字、点数、知6添1为7、排序及培养数感与乐趣。准备数字点卡、面具等。活动通过游戏导入，操作雪花片，排队练习进行。反思强调数的守恒观念建立，利用多媒体辅助教学提升效果。

幼儿园中班数学教案《认识2-5相邻数》，目标包括表述5以内相邻数、理解相邻数关系等，活动准备有数字与筹码等材料。活动过程涵盖预备活动、找邻居理解相邻意思、集体活动如帮动物和数字宝宝找邻居、游戏环节，通过多种方式助幼儿认识相邻数并体验数学乐趣。

幼儿园中班数学《3的组成》教案，目标包括学习3的组成、正确记录分合式等。准备有图片、记录卡等。重难点是掌握3的分法及表达过程。活动通过帮助小猫分食物导入，幼儿操作后总结出3分成两份有两种分法，再以游戏巩固，培养幼儿观察、逻辑推理等能力，养成有序做事习惯。

幼儿园中班数学教案《图形联想》，旨在巩固幼儿对基本几何图形的认识，通过拼摆激发空间知觉与动手能力。活动结合生活实例，利用平板电脑操作，让幼儿在互动中探索图形变化，培养逻辑思维与尝试精神。教学反思强调结合幼儿特点，采用操作游戏方式，信息技术成功吸引兴趣，促进幼儿主动学习。

幼儿园中班数学教案《画一画、比一比》，目标包括理解7的意义、培养作业习惯等。活动准备教具学具，过程有复习、作业、展示评价等环节。活动反思指出幼儿对粗细概念表述及部分环节时间把控问题，后续将改进引导幼儿学习。

幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》，基于幼儿关注身边事物特点设计。通过房子比较引入，采用游戏等方法，借助图卡等教具，目标是让幼儿掌握序数知识，发展多种能力。活动过程包括认识序数、运用序数词等环节，教学反思显示活动趣味性强，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园中班数学教案《数字配对》，目标包括点数10内数字、认读数字、配对及发展能力。重点为正确配对点子与数字。活动过程有教师导入、幼儿采花游戏、小矮人找朋友游戏，最后进行小结，还有教学反思。

《小熊的花伞商店》是幼儿园中班数学活动教案。活动目标包括积累分类经验、发展观察等能力、培养比较反应能力及引发学习兴趣。重点是按伞特征分类并用圆点记录数量，难点是准确分类与清晰表述。活动准备有小熊和花伞图片、幼儿活动材料。活动过程涵盖情景导入、找不同、花伞架分类、整理花伞架等环节。

幼儿园中班上学期数学教案《猜一猜》，目标为培养幼儿观察、记忆等能力。活动准备卡纸及图片，过程包括介绍规则、玩游戏、体验颜色规律，最后结束活动。教学反思指出孩子数学基础薄弱，今后数学活动将多融入游戏，提升幼儿自主探究能力。

幼儿园中班数学教案《小熊的生日》，目标包括点数5以内物品、按物取数或按数取物，提高语言表达。活动通过分餐盘、分食物、记录礼物等情境练习，操作点蜡烛环节，延伸跳舞庆祝。反思指出白板教学吸引幼儿，但动手操作和记录卡部分需教师辅助。

幼儿园中班数学公开课《小猴分水果》教案，目标包括感知7以内数量、学习调整数量相等、培养数字认识等。活动通过小猴摘分水果故事展开，幼儿操作帮小猴分水果，以添或减使数量相同。准备多媒体课件等材料，活动过程有趣，幼儿参与积极，反思强调以幼儿为主，教师引导。