幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学优质课教案《动物排排看（5以内的序数）》，针对幼儿序数概念模糊设计。目标包括认识5以内序数、从不同方向找位置等。准备楼房背景图、小动物及操作材料。通过谈话导入、“小动物住新房”等活动，让幼儿动手操作、游戏，掌握序数概念，活动环节流畅。

《小兔做客》是幼儿园中班数学教案，以小兔去小熊家做客为主线，采用分组教学。活动目标包括观察记忆路线、逆向排序及了解公共设施作用。准备有经验与材料准备。活动过程通过情景导入，讲述故事，引导幼儿理解情节，拓展对公共设施的认知，锻炼记忆与思维能力。

幼儿园中班数学教案《糖果店》旨在让幼儿认识1元、5角、1角硬币，了解其特征，会用钱币进行简单买卖活动。教学准备充足，通过激趣引题、认识硬币、数钱活动等环节展开，还设置游戏区域供幼儿继续探索，以发展幼儿逻辑思维等能力。

幼儿园中班数学教案《让谁先吃好呢》，目标包括按特征排序、合作记录、体验乐趣等。重难点是按动物特征排序并记录。准备有课件、图片、字卡等。活动过程通过认识动物、按高矮、嘴巴大小、轻重排序展开，引导幼儿理解排序方法与原理，培养数学能力与合作意识。

幼儿园中班数学教案《会变的圆》，目标包括认识半圆和椭圆、从图形中找出这两种图形等。活动准备多种图形及拼贴图案，过程有认识图形、看图找图形、在图形中找出特定图形并操作展示。活动反思指出时间控制、纪律培养、重难点突出等方面存在不足。

幼儿园中班数学教案《装水果篮》，目标包括掌握10以内数数、培养兴趣等。活动准备多种水果及纸制篮。过程有猜水果、制作水果篮，幼儿兴趣高，在游戏中交流分享数数方法，发展综合能力，教师也积累经验。

幼儿园中班上学期数学教案《5以内的序数》，针对幼儿对序数概念模糊的问题，以《纲要》为指导设计活动。目标包括认识5以内序数、确定物体位置等，准备有PPT等材料。活动重难点明确，通过律动游戏、小羊排队等环节展开，还有延伸活动，教师反思活动导入吸引幼儿注意力。

幼儿园中班数学教案《认识梯形》，以游戏导入激发兴趣，活动目标包括感知特征、找梯形、变梯形等，重点难点明确。准备充分，活动过程多样，有喂饼干、观察、操作、分组活动等，教学反思总结经验与不足。

幼儿园中班上学期数学教案《7的守恒》，目标包括感知数量、掌握对应关系、理解7的守恒等，重点是感知7的多少不受多种因素影响，难点是理解守恒。准备动物图片等，通过出示图片、PPT学习、操作图片等活动，让幼儿在游戏中理解7的守恒概念。

幼儿园中班数学教案《比一比 说一说》，目标为目测比较物体粗细宽窄、用语言表述结果、体验探索乐趣及培养品质。活动准备有不同物品、PPT课件等。通过儿歌导入，分别比较粗细、感知宽窄，还有练习巩固环节，最后引导幼儿在生活中观察比较。

幼儿园中班数学教案《按大小排列》，目标包括能排5个以内物体、培养多种能力等。教学重难点为理解大小及正确排序。准备多种材料，通过游戏、操作等活动引导幼儿按大小规律排序，最后带领幼儿离开场地。反思提到情境创设吸引幼儿，但部分幼儿操作需课后帮助完成。

幼儿园中班数学教案《变成一样多》，目标包括理解数的意义、补画实物、解决数量问题等。活动准备有PPT和操作卡等。过程含手指游戏、复习数字、情景展示及幼儿操作练习。教学反思指出活动虽愉快，但孩子熟练掌握运用内容有难度。