幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学活动《我来拼图形》教案，通过认识、感知、参观、动手实践和交流作品等环节，引导幼儿了解图形，激发想象力和创造力。教学反思强调考虑幼儿个体差异和营造活动气氛的重要性。

幼儿园中班数学教案《6》活动目标包括正确点数数量为6的物体、认读数字6、复习6以内的数等，活动准备有知识与物质准备，活动过程通过引入、招待羊羊吃草复习5以内数、学习6、游戏取礼物、分组操作等活动，帮助幼儿认识数字6及相关数量概念。

幼儿园中班数学公开课《对门框》教案，旨在让幼儿区别长短、宽窄，体验比较关系，表达见解并激发探究欲。活动准备红、黄彩条，通过比长短、宽窄，联系生活实际等环节展开，课后反思教学目标基本达成，互动好但引导有不足。

幼儿园中班数学活动《小猴淘淘分水果》教案，旨在通过实际操作让幼儿认识并理解数学符号“>”“<”“=”，学习用词语比较两数大小。活动包含说、论、练、比、玩、享六个环节，准备有PPT、符号卡及水果操作卡。重点在于符号与词语的运用，难点是实物配对比较。

中班数学活动《生活中的数字》教案，目标为激发幼儿对数字的兴趣，理解数字与生活的联系，培养尝试精神和思维能力。通过观察照片、回忆生活实例、寻找身边数字等环节，让幼儿感受数字的趣味性和实用性，活动环环相扣，完成度良好。

幼儿园中班数学公开课《去猫妈妈家做客》教案，目标包括感知6以内数量、理解数字与数量关系等。准备操作材料与教具，活动过程有准备做客、送礼物、做气球贴星星等环节，活动反思表明将数学融入生活情境效果良好。

幼儿园中班数学详案《三只小熊》，借经典故事助幼儿认识大小概念。从主题活动中发现幼儿对中间大小无明确认知，定活动目标为理解故事、大胆表达、比较匹配物体大小。准备图片、ppt等，通过引发兴趣、听故事、操作体验等过程开展，最后反思注重手脑结合培养。

幼儿园中班数学活动《小动物回家》（7以内序数）教案，含反思。目标包括理解7以内序数、掌握不同方向排序、激发兴趣等。准备课件、房子卡及图片。重点为理解序数，难点为多方向排序。通过游戏情境引导幼儿练习，包括队列、火车、爬山、回家等，教师巡回指导，最后集体游戏巩固。

幼儿园中班数学教案《动物园里》，顺应孩子对动物的喜爱开展教学。活动目标包括巩固7以内数与物对应、理解多与少相对性等。准备有PPT、数字卡等。重点难点围绕7以内数量比多少及理解相对性，通过互动游戏、学习操作、游戏活动等环节展开教学。

幼儿园中班数学教案《邻居好朋友相邻数》，通过故事、游戏等形式，激发幼儿对数学兴趣。让幼儿知道相邻数概念，掌握5以内各数相邻数，理解多1或少1关系，培养多种能力。活动准备充分，过程丰富，含导入、找邻居、发现相邻数、游戏、操作作业等环节。

幼儿园中班上学期数学教案《找相邻数》，目标包括掌握10以内相邻数概念、理解多1少1关系、发展观察与思维能力及培养活泼个性。准备有小房子、小动物、数字卡片等。活动过程通过儿歌导入，给小动物找邻居，讲解相邻数并做游戏，引导幼儿发现相邻数关系。

《小刺猬的项链》中班数学教案，将数学融入绘本故事。通过微课展示，幼儿观察小刺猬项链排列顺序，学习按颜色排序方法。活动目标包括提高欣赏能力、尝试自编规律、体验操作乐趣等。准备有经验与物质准备，过程含故事导入、讲述故事寻找规律等环节。