幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学优质课《宽与窄》教案，目标为感知物体宽窄并尝试自然测量比较。活动准备含头饰、情景画等。过程有故事导入、物品比较、动作感知、探索操作等。活动结束安排走宽窄路及日常引导。反思提及引导幼儿关注生活宽窄并测量比较。

幼儿园中班数学教案《10以内数字的顺数》，以“过桥”活动展开。源于马路边主题，借认识周边建筑引入。目标是学习顺数倒数、提高数数能力等。准备标有数字的桥，通过观察桥、过桥尝试、交流讲评及游戏，让幼儿掌握顺数倒数方法，培养对数字的认识与计算兴趣。

幼儿园中班数学教案《好玩的数字》，目标包括巩固8以内数认识、感知6以内数量关系等，准备有课件、数字卡片等。活动过程有找数字、数字与图形游戏、排队、竞赛、扮演等环节，反思指出教学忽略孩子主体性等问题。

幼儿园中班数学教案《数字标记》旨在通过游戏与实践，引导幼儿学习用标记记录图形特征，培养观察力、判断力及动手能力。活动包括“开火车”游戏引入，观察图形做标记，幼儿操作记录及展示评价，最后以“找房子”游戏延伸，激发幼儿参与数学活动的兴趣。

幼儿园中班数学活动《感知统计的方法》教案，旨在通过“我喜欢吃的食物”主题，让幼儿在自主选择中感知统计方法，积累经验。活动目标包括培养统计兴趣、规则意识、解决问题能力等，准备有实物图片等材料，过程包括谈论食物、选择并统计、小结统计意义。

幼儿园中班数学活动《摘果子》教案，目标为正确感知6以内数量、巩固4、5、6三个数。准备多媒体课件，活动过程有喜羊羊摘水果、给水果排队、分水果等环节，通过让幼儿观察、数数、匹配等方式，助其认识数物匹配，达成教学目标。

幼儿园中班数学教案《认识数字8以及8以内数与量的对应》，活动目标包括复习7以内数与量对应、认识数字8等，重难点是感知8以内的数及数字和图片、圆点的对应。准备有音乐、课件、数字卡片等。活动过程有导入、复习、学习、游戏等环节，通过多种形式培养幼儿对数学的兴趣及相关能力。

幼儿园中班数学优质课教案《后羿射日——数的递减》，结合中秋背景，通过后羿射日故事，让熟悉 1 到 10 数字与递增的幼儿理解 10 以内数递减。准备 10 个太阳卡片，过程含复习数数、讲故事并随情节减少黑板太阳让幼儿计数，还让幼儿扮演后羿射日，目标是准确说出从 10 开始每次少一的数等。

幼儿园中班数学教案《住高楼》，结合《我爱我家》主题活动，针对幼儿对门牌号兴趣及经验差异设计。活动分情境感知与实践操作，目标包括理解门牌号对应关系、培养解决问题能力等，重难点为根据门牌号找房间。准备充分，过程含游戏感知、情境学习、幼儿操作与集体检验，反思指出照片发放时机影响活动节奏。

幼儿园中班数学公开课《参观医院》教案，目标包括学习点数、按数取物、认识医疗用具、体验乐趣及了解多与少相对性。准备有医院背景板、圆点卡片等。活动过程有引出主题、去医院看看、去药房等环节，教学反思体现了让幼儿在原有基础上发展的理念，活动气氛活跃，达成目标较好。

幼儿园中班数学活动教案《有趣的0》，教学目标包括认识0表示无、其在数列位置及大小比较等，培养幼儿多种能力。准备多样教具与课件，教学过程有引出数字0、讨论其含义、观看表演、游戏找朋友等环节，教学反思指出执教缺激情，今后需改进。

幼儿园中班数学教案《感知7以内的数》，旨在帮助幼儿复习巩固5、6、7三数，引导其不受物体大小、形状和排列影响正确感知判断7以内数量，培养数守恒观念。通过多媒体课件，以小猴摘水果等情境展开教学，含果园水果计数、果树排队、分水果及分组练习环节，活动后有反思。