幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学《找春天》教案，目标包括准确判断10以内物品数量、发展观察点数能力等。活动准备PPT课件，过程有引入、观看幻灯片数数、总结等环节，通过小蝌蚪找妈妈故事引导幼儿数数，最后反思春天相关内容在课程中的普遍性。

《水果排排队》是中班数学教案，目标包括引导找排序规律、学习交替重复排序等。活动准备有游戏、PPT等。过程涵盖导入、游戏、挂灯、集体与幼儿操作、交流分享等环节，旨在培养幼儿数学兴趣与能力，活动后有反思。

幼儿园中班数学教案《买6赠1》，目标包括激发数的兴趣、发展动手与思维能力等。准备有交谈了解含义、布置超市及课件、操作学具等。活动过程通过看课件、操作实物、做游戏理解7的形成与“买6赠1”，最后教师小结结束。

幼儿园中班数学教案《我会数》，目标包括提高数数兴趣、手口点数、按数取物、培养比较判断及逻辑思维能力。准备实物与卡片，活动有复习数数、操作练习、手指游戏、完成操作材料等环节，延伸至生活与家庭，反思指出互动良好但引导待加强。

幼儿园中班数学教案《认识宽窄》，引导幼儿认识宽窄，在比较中区分。活动含比比看、排排队等，通过多种游戏让幼儿体验数学乐趣，发展目测力、判断力，教学反思指出执教缺激情，今后需注意。

幼儿园中班数学活动教案《比较粗细》，目标包括学会比较物体粗细、正确表述结果、排序及发展相关能力。准备多种粗细不同的物品等。活动过程有探索发现粗细、比较判断粗细、粗细差异排序，通过操作与讨论让幼儿掌握比较粗细知识。

幼儿园中班数学活动《送给老师的项链》教案，旨在通过项链制作，引导幼儿按颜色规律排序。活动目标包括培养排序能力、表达勇气、数学兴趣及思维发展。准备材料有项链、课件、珠子等。过程涵盖导入、实践、评价与延伸，鼓励幼儿探索生活中的规律排序。

幼儿园中班数学教案《认读数字7》，目标包括感知6、7意义，手口点数，体验乐趣，培养比较判断能力。准备电子白板课件及操作材料。活动过程有顺数接龙游戏，观看课件学认6、7，通过提问引导幼儿理解数字形成、数量关系及形状特点，鼓励幼儿探索数字表示意义。

幼儿园中班数学教案《钓鱼乐》旨在通过钓鱼游戏，让幼儿在感知10以内数量的基础上，学习比较数量多少，掌握用“添上”或“去掉”使数量相等的方法。活动准备包括数字卡、钓鱼竿等，流程涵盖导入、钓鱼游戏及晒鱼游戏，重点在于培养幼儿数学兴趣与基本数学概念。

幼儿园中班数学教案《大家都来抓一抓》，目标包括正确分类计数、交流操作方法、积极整理材料，培养计算兴趣与思维准确性。准备红枣等物品及记录工具。活动过程有男孩女孩比一比、抓红枣比赛、认识新物品并计数等环节，通过多种感官训练提升幼儿能力。

幼儿园中班数学优质课教案《5以内的加减法》，活动目标包括加深数字了解、提高运算及自编应用题能力等，准备有教具学具。活动过程有碰球游戏、挑战算式题、小动物找家游戏，教学反思强调联系生活实际，提倡算法多样化以促进思维。

幼儿园中班数学公开课《有趣的圆》教案，旨在引导幼儿认识圆形、发展语言表达能力等。活动准备多样，过程包括激发兴趣、感知特性、室外探索、游戏竞赛等。活动延伸为绘画，教学反思强调今后多用游戏提升幼儿对数学的兴趣与自主探究能力。