幼儿园中班数学教案

《哪队会更快》是幼儿园中班数学教案，活动目标包括目测数量、记录数数结果、培养判断与逻辑思维能力等。准备有幼儿材料、磁铁、数字卡片等。活动过程通过超市排队、买票情境，引导幼儿数数、记录并判断哪队更快，教师适时引导互动。

幼儿园中班数学《小刺猬的项链》教案，目标包括感受助人为乐、尝试自编规律、学习间隔排序、引导对数字兴趣等。活动准备有PPT课件和不同特征小贴纸。过程含故事导入、授新、小结。反思指出活动结合绘本与数学，幼儿兴趣浓，但在操作环节部分幼儿存在未按规律串等问题，活动时间稍长。

幼儿园中班数学游戏教案《双号车请通行》，目标包括区别10以内单双数、感知排列规律、体验数学乐趣等。准备有爱心扑克牌等材料。活动过程有区别单双数、“抱双躲单”游戏、区分单号双号及判断车牌通行情况。反思从幼儿经验出发，助其了解停车场规则。

幼儿园中班数学绘本《完美的小狗阿波罗》教案，旨在引导幼儿认识数字1-10，理解其实际意义。通过游戏、观察视频、动手操作等活动形式，让幼儿在快乐中学习数学，培养计算兴趣及思维能力，发展观察、辨别等能力，准备有课件、数字卡片、图片等。

幼儿园中班数学教案《哪个月过生日的小朋友最多》，目标包括乐意参与活动、知数字可表月份、比较人数、分类统计、体验乐趣、发展思维。准备有询问出生日期、制作向日葵等。过程有讲述日期、按月统计、比较人数、策划生日活动，反思提到师幼互动好但纪律问题待改进。

幼儿园中班数学教案《储蓄罐》，目标包括认识储蓄罐及含义、按面值分类硬币、培养节俭存钱习惯等，准备有课件、储蓄罐、硬币及记录表等。活动过程有介绍硬币和存钱罐用处，还有存钱游戏，涉及认识面值、分类摆放、点数记录等环节。

幼儿园中班数学课教案《蚂蚁有几只》，目标包括认识数字 10、感知数量、敢于发言、培养分享合作品质等。活动准备多样教具，过程有游戏、认识数字、操作活动及评价。反思强调让幼儿在原有基础上发展，教学以“提出问题 - 探究 - 解决”模式展开，注重幼儿情感体验与学习感悟。

幼儿园中班数学优质课《蛋宝宝》教案，通过游戏积累10以内序数经验，促进同伴交往。活动含找座位、谈话、猜本领、朋友楼等环节，准备充分，过程有趣。反思强调数学与现实的联系，内容贴近幼儿生活，助其拓展经验视野。

幼儿园中班数学优质课《按规律排序》教案，目标为培养幼儿观察、比较与判断推理能力，使其能按图形规律排序。活动准备多种图形等材料，通过展示头饰引导幼儿发现规律、接着排序、操作装饰头饰，还有操作评价及延伸活动，让孩子在趣味中学习。

幼儿园中班数学教案《认识厚薄》旨在通过观察比较，让幼儿感知6以内的数，正确区分物体高矮、厚薄并排序。活动准备包括图片、书本等，过程有集体活动、操作活动及评价。教学反思显示活动氛围宽松，幼儿积极主动，效果良好。

幼儿园中班数学教案《营救公主》通过情景游戏让幼儿学习4的分合与加法运算，包括分苹果、画图形解码、补桥算式等环节。活动结合视频导入与操作材料，激发兴趣，培养逆向思维，在游戏中体会数学的趣味与实用，提升参与积极性，同时促进想象力和动手能力发展。

幼儿园中班数学活动教案《我会数》，目标包括提高数数兴趣、培养思维能力等。活动准备有实物、卡片等。过程涵盖复习数数、按数取物、手指游戏及操作材料练习，活动延伸可相互数数，建议家长引导户外数数，教学反思指出引导有不足，需培养幼儿语言表达。