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中班数学课《蚂蚁有几只》教案

教案简介:幼儿园中班数学课教案《蚂蚁有几只》,目标包括认识数字 10、感知数量、敢于发言、培养分享合作品质等。活动准备多样教具,过程有游戏、认识数字、操作活动及评价。反思强调让幼儿在原有基础上发展,教学以“提出问题 - 探究 - 解决”模式展开,注重幼儿情感体验与学习感悟。
教案内容预览

  一、活动目标:

  1、初步认识数字10,正确感知10以内的数量。

  2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。

  3、在活动中能够敢于发言,表达自己的想法。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  二、活动准备:

  1、教具:接数卡(6—9、5—8、4—7、5—9、6—8、7—9);一碗饭、四群蚂蚁(数量分别为7、8、9、10)、数字卡片7—10。

  2、幼儿用书人手一本、7个铅笔筒。

  三、活动过程:

  (一)游戏《拍手数数》,复习9以内数数。

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幼儿园中班数学课教案《蚂蚁有几只》 包含反思预览

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