幼儿园中班数学教案

《相邻的数》是针对农村幼儿园中班的数学教案，通过生活实例教授相邻数概念，旨在提升幼儿数学理解、逻辑思维及社交品质。活动含数字卡片学习、游戏互动，反思中强调个别指导与加减法辅助教学的重要性，以促进全面理解。

幼儿园中班数学教案《春天的电话亭》，通过春姑娘与电话亭情境，引导幼儿认识椭圆形，感知其特征。活动包含自由模仿打电话、观察蝴蝶身体形状、游戏印脚印等环节，旨在激发幼儿好奇心与探究欲，体验成功快乐，并巩固对椭圆形的认识。

幼儿园中班数学活动《表情娃娃》教案，通过游戏让幼儿用多种感官感知8以内数，培养对计算兴趣。准备有屏风、纸箱等道具。活动分语言引导、感官练习、学表情跳舞环节，教学反思指出互动好但引导有不足，需培养幼儿语言表达。

幼儿园中班数学《我的出勤统计》教案，目标为用条形图记录出席、看图分析出勤、培养思维与智力。准备白板等教具学具。活动过程回顾签到，讨论学习条形统计方法，幼儿操作记录，了解条形图特点，可知晓出勤天数及小组情况。

幼儿园中班数学教案《有趣的图形》活动，目标包括感知图形转换、培养思维灵活性、提高解决问题能力等。活动准备有自制小路、操作图形等材料。过程通过观察、情境创设引导幼儿探索图形关系，最后伴随音乐结束。反思中提到应让幼儿理解图形可相互转换，以丰富拼摆活动和灵活思维。

《1―5的序数对应》教案，以帮海绵宝宝送外卖为主线。设计意图是结合生活情境提升幼儿交往与数学运用能力。活动目标包括理解序数、解读门牌等。重难点为解读门牌及按号码送食物。准备含知识经验与物质材料。过程有情境导入与送外卖游戏，引导幼儿认识房间与门牌关系。

幼儿园中班数学教案《秋天的果园（学习4的分解与合成）》，目标包括学习4的分解与合成、培养数学兴趣、大胆发言等。活动准备有数字卡、头饰等。活动过程通过分食物引出4的三种分法，再以游戏巩固4的合成，让幼儿在趣味中学习数学知识。

幼儿园中班数学公开课《5以内的序数》教案，通过狼堡情境游戏，引导幼儿学习5以内序数，掌握不同方向点数方法。活动含观察立体狼堡、标记房间位置、动物救援等环节，结合跳跃游戏强化序数认知。反思显示幼儿参与度高，教具新颖有效，在趣味互动中理解序数概念并提升合作能力。

幼儿园中班下学期数学活动《寻找七星瓢虫》教案，目标包括掌握数数方法、提高数学兴趣、发展目测数群能力、增强竞争合作意识及理解数字应用。准备黑板、瓢虫道具。通过PPT介绍昆虫，区分益害虫，重点认识七星瓢虫为益虫。开展竞赛游戏“找七星瓢虫”，培养幼儿操作习惯与合作精神。

幼儿园中班数学教案《妈妈的生日礼物》，以生日为题材贴近幼儿生活。活动目标包括感知等量关系、探索接龙方法、学会合作游戏等，通过猜礼物、了解玩法、操作活动及评价环节展开，活动设计体现生活化、游戏化，助幼儿轻松学数学。

幼儿园中班数学教案《坐地铁逛上海》，目标为学习统计站数、体验轨道交通便捷。准备有轨道交通图PPT等。活动流程包括引趣讨论坐地铁好处、观察轨道交通图、操作帮助小动物规划路线及模拟售票，培养幼儿数学与生活认知能力。

幼儿园中班下学期数学教案《认识5以内的序数》，目标包括体验数学乐趣、感知物体位置、按序数词找位置及培养个性。准备有楼房背景图、小动物图片及操作材料。活动通过谈话导入，“小动物住新房”学习序数，幼儿操作游戏巩固，还有排队游戏。反思强调以幼儿为主体，促进多方面发展，序数是生活中常见概念。