幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学活动《复习5以内的数》教案，目标包括巩固数字认识、理解数与物关系等，准备立体数字与物体卡片。活动有叫醒数宝宝、排队、游戏、送玩具环节。反思教学有亮点，如利用儿歌、图片吸引学生，也存在课题展示、检验顺序、拓展引导不足等问题。

幼儿园中班数学教案《比较粗细》，通过实物与图片引导幼儿认识粗细，掌握比较方法。活动准备多样材料，过程包括认识粗细、比较粗细及游戏环节，旨在发展幼儿目测力、判断力等，教学反思指出存在比较物体少、激发兴趣不足、游戏时间短等问题。

幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》，目标包括认识5以内相邻数、感知数量关系、体验活动乐趣、发展逻辑思维。准备有小动物图片等。活动通过游戏、找邻居、操作画册等环节展开，教师反思应关注幼儿个体差异，让每个孩子都能在活动中获得发展。

幼儿园中班数学教案《蚂蚁有几只》，目标包括认识数字10、感知数量、目测接数等。活动准备有相关经验及教具。过程有儿歌引出、数蚂蚁、幼儿操作等。评价依据幼儿实际操作情况。反思强调关注幼儿个体发展，以自主学习模式展开教学并积极评价。

幼儿园中班数学教案《7的形成和数数》，旨在通过趣味活动让幼儿体验学习快乐，正确点数7以内物体，学习7的形成与认读。重点难点围绕7的形成及实际意义理解。准备丰富教具，活动过程包括导入、新授、理解意义及延伸，助力幼儿逻辑思维与兴趣发展。

幼儿园中班数学教案《昆虫舞会》目标：感知左右对称、帮瓢虫装扮翅膀、发展逻辑思维等。重点理解对称表现形式，难点运用对称装饰瓢虫。材料有 PPT 等。过程包括引出话题、感知对称、寻找对称、表现对称、分类体验舞会快乐等环节。

幼儿园中班数学游戏教案《哈哈阿姨的魔法饼干》，活动目标包括对图形组合变化产生兴趣、大胆想象拼搭物体等。物质准备有ppt、背景和操作材料。以故事为载体，通过谈话、看故事、尝试操作等环节，让幼儿感受图形组合的神奇有趣，培养观察等能力。

幼儿园中班数学教案《7的守恒》，目标包括感知数量、掌握对应关系、培养思考与表达能力。活动重点为理解7的守恒不受大小、颜色等影响，难点为掌握此概念。通过PPT展示和动物图片操作，幼儿学习7的守恒，并在活动中体验成功喜悦，增强口头表达。

幼儿园中班数学优质课教案《小动物过生日》，目标包括认识数字4 - 7、按数量操作、培养性格与习惯。准备课件及多种学具，活动有导入、制作礼物、送礼物、检查等环节，注重幼儿情感体验，活动轻松且与生活相关。

幼儿园中班数学教案《认识数字7》，目标包括认识6、7及意义，感知数量，正确判断，了解日常应用。重点难点为认识数字及理解意义。准备有背景图和学具。活动通过游戏导入，认识数字，操作巩固，评析总结，手指游戏结束。反思涉及幼儿表述引导、操作材料选择和时间控制。

幼儿园中班数学教案《9的分解组成》，旨在让幼儿学会数的分解与组成，理解整体与部分关系。通过游戏、情景表演等形式，使枯燥内容变有趣。活动目标包括掌握规律、知晓多种分解方法等，活动准备充分，过程有碰球游戏、学习分解、分组摆放、比赛巩固等环节。

幼儿园中班数学活动《小刺猬的项链》教案，目标包括感知AB、ABC、AABB排序，运用规律串项链，体验助人快乐，培养合作与操作习惯，激发计算兴趣。准备有图片、珠子、绳子。活动通过故事导入，引导幼儿观察、讨论排序规律，分组操作串项链，最后欣赏作品，反思活动效果。