幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《摘果子》旨在通过喜羊羊摘水果的情景，让幼儿学习感知和判断6以内的数量，复习巩固4、5、6这三个数字。活动通过多媒体课件展示，引导幼儿观察并回答果园里各种水果的数量，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。同时，通过分水果的游戏环节，增强幼儿的口头表达能力和数物匹配能力。

本教案旨在帮助中班幼儿园学生认识数字6，通过各种互动活动，如操作练习和目测动物数量，来巩固对数字6以内的认识。活动设计包括导入、认识数字6、实际操作等环节，旨在激发幼儿学习数学的兴趣，并发展他们的动手能力和逻辑思维能力。教学反思显示大部分孩子表现良好，但仍需对个别孩子进行更多指导。

幼儿园中班数学教案《比较厚薄》旨在通过观察、触摸和比较活动，让幼儿学习区分物体的厚薄并进行排序。准备多种物品如木板、书、围巾等，通过目测、触摸及并放比较的方法，培养幼儿的观察力、比较能力和判断力。活动过程中注重体验合作的乐趣，激发学习兴趣。教师引导幼儿总结出用眼睛看和用手摸可以比较物体厚薄。

幼儿园中班下学期数学教案《计算：轻与重》旨在让幼儿通过实践体验学习比较轻重，包括感觉比较、使用自制天平称验证以及作业练习。活动通过情境体验、探索和操作提升三个环节，帮助幼儿掌握数学思考方法，并感受活动的快乐。教师反思指出，通过真实的生活情境导入和多种探索方法，激发了孩子们的学习兴趣和数学思维。

幼儿园中班数学活动《它们相等吗》旨在通过数学游戏，激发幼儿对数学的兴趣和探究欲。利用春天的图形作为探索对象，帮助孩子们认识等号和不等号，学习用简单的数学方法比较两种事物数量，提升观察力、空间想象力及数学知识经验。活动设计尊重幼儿个性，注重个别差异，以游戏为基本活动方式。

《10以内序数》教案旨在引导幼儿认识8和9的相邻数，培养探索数量关系的兴趣，体验数学活动乐趣，并了解多与少的相对性。通过教学游戏，幼儿在游戏中学习序数，提高点数能力，并通过给小动物涂色加深理解。教学反思显示活动充满兴趣，教具准备充分，课堂气氛活跃。

幼儿园教案《分饼干》是一项针对中班幼儿的数学活动，旨在通过游戏形式帮助幼儿认识并分类长方形、正方形、三角形和圆形。活动利用幼儿喜爱的饼干作为材料，结合儿歌、动物角色等元素，提高幼儿参与度。目标包括让幼儿在游戏中学习形状分类，体验数学乐趣，培养观察力、判断力及动手操作能力，同时发展逻辑思维。教学重点在于形状分类和游戏体验。

《十五只老鼠送礼物》是一份针对幼儿园中班的数学教案，旨在通过故事情境让幼儿在帮助小老鼠选礼物的过程中学习分类、计数和统计。教案通过投票活动，引导幼儿体验帮助他人的快乐，并发展动手能力。活动重难点在于理解故事情节并进行统计。准备材料包括PPT和操作材料。过程中，教师将引导幼儿讨论并在表格上记录选择，最后进行统计。

幼儿园中班数学教案《大大小小的水果》旨在通过分类、比较和记录活动，让幼儿掌握7以内数量的识别与判断。活动中，孩子们通过游戏形式学习不受物体排列影响正确判断数量，并探索多种证明多寡的方法。此外，还培养了幼儿认真倾听、比较判断的能力，以及与材料互动体验数学乐趣。教师在反思中指出，尽管孩子们对数字大小概念存在模糊，但整体上能通过不同方法感知数量多少。

《小小飞行员》是一套面向幼儿园中班的数学教案，旨在帮助幼儿排除物体颜色和大小干扰，感知8以内的数字并理解其实际意义。通过模拟飞行、装炮弹和炸城堡等情景练习，培养孩子们的观察、比较和反应能力。活动设计层次分明，老师亲和力强，综合素质高，有助于提高幼儿的思维灵活性和数学技能。

幼儿园中班数学教案《我会做饼干》旨在让幼儿通过制作饼干的活动，感知物体大小、排列与数量的关系，并学习用数字记录操作结果。活动准备包括不同大小的饼干模型和记录材料。过程中，幼儿将进行两次操作探索，第一次感知数量与排列的关系，第二次探索饼干大小对数量的影响。最后，幼儿品尝饼干，体验帮助他人的快乐。

幼儿园中班数学教案《小昆虫搬新家》旨在通过有趣的活动让幼儿理解序数概念，并学习使用序数词表示物体的排列次序。活动包括引导幼儿根据箭头标记辨别位置，培养对数字的认识能力，以及简单的数学逻辑。准备阶段需要楼房模型、昆虫玩具和作业材料。过程中，幼儿将观察昆虫排队并回答问题，参与角色扮演和楼层摆放活动。反思指出，应先让幼儿思考昆虫的位置再进行引导，以提高活动的互动性和教育效果。