幼儿园中班活动教案

幼儿园中班游戏活动教案《小矮人找朋友》，目标包括感知欢快乐曲延长音、感受合作快乐、培养数字认识与懂数学道理。准备报纸等材料，通过撕报纸、传纸球等游戏及记录活动感知延长音，还有讨论游戏玩法、教师带领游戏等环节，教学反思强调音乐情感体验的重要性。

幼儿园中班阅读活动《赶海》教案，通过诗歌学习引导幼儿了解海洋生物特征与习性，体验赶海乐趣。活动含理解诗歌、朗诵表达、观察排序等目标，准备赶海照片与课件，实施回忆交流、课件辅助学习、表情动作朗诵等环节，延伸家庭阅读，附诗歌《赶海》全文。

幼儿园中班音乐活动《小红帽》教案，含热身、导语、新授手腕组合（采苹果、采鲜花动作）、复习“勾绷脚”、退场等环节，教学反思指出采用谈话法解决难点，活动动静结合，基本达预设目标，但存在不足待改进。

幼儿园中班音乐活动《小兔和狼》教案，含反思。目标包括理解演唱、肢体表现、感受乐趣等。重点有感情演唱，难点唱准休止符。准备道具，通过练声、故事导入、学唱、表演等环节，培养幼儿多种能力。

幼儿园中班健康教案《早睡早起身体好》，旨在培养幼儿按时作息习惯，关心自身健康。通过观察图片、讨论引导幼儿认识早睡早起的重要性，并动手操作涂色剪贴，强化良好习惯。反思指出活动有效但需增加体验，强调家园共育，持续引导幼儿养成好习惯。

幼儿园中班英语活动教案《1-10 number：one―ten》，通过朗诵数字儿歌、跟读、拍手游戏等环节，让幼儿感知数字与英文数字对应关系。活动目标包括感知对应、标准发音、体验快乐。准备多媒体课件和数字卡片，重难点在于感受对应及快乐，活动过程有问好、儿歌朗诵、导入、基本部分的多种互动。

幼儿园中班主题教案《小人书不要哭》，目标包括激发爱书情感、培养音乐感受与表演能力等。活动通过观看课件讨论小人书为何哭，引导爱护书籍，学唱歌曲并表演，最后讨论如何保护书。反思显示孩子们学会歌曲，理解爱惜书本的重要性。

幼儿园中班游戏活动教案《大力量》，目标包括感受团结、练习表演、体会数学生活化及排序可逆性。准备场景与角色道具，通过导入、示范、试演、观摩等环节展开，活动后有反思，亮点如环节设计合理、目标明确、游戏新颖，不足有表达想法欠缺、互动不熟、体验环节牵强等。

幼儿园中班语言活动《红圆圆和白团团》教案，旨在激发幼儿对线的兴趣与探索欲。活动目标包括理解故事、续编故事、参与表演及讨论，培养想象力、表达能力与求异思维。准备线的环境与实物，通过讲述、提问、讨论、表演等环节，引导幼儿懂得同伴间互助的重要性。

幼儿园中班语言活动教案《玩具火车轰隆轰隆》，目标包括阅读感知、大胆表达、理解故事等，活动准备有PPT课件和图片。活动过程涵盖听猜、看讲、做玩、想议等环节，通过多种方式引导幼儿学习，教学反思体现对幼儿兴趣激发及能力培养的成效与方法。

《耳朵上的绿星》是幼儿园中班语言活动教案，选自省编教材。内容为充满爱心的童话，情节有趣、形象鲜明、语言诙谐，符合幼儿年龄与现实需要。教学运用直观法、提问法、角色游戏表演等，借助图片课件辅助，设定多维度教学目标，活动准备充分，过程包含设疑激趣、分段讲述等环节。

幼儿园中班数学活动教案《认识10以内的序数》，基于幼儿关注身边事物特点设计。通过房子比较引入，采用游戏等方法，借助图卡等教具，目标是让幼儿掌握序数知识，发展多种能力。活动过程包括认识序数、运用序数词等环节，教学反思显示活动趣味性强，幼儿兴趣浓厚。