幼儿园中班活动教案

《我不挖耳朵》中班安全教案，目标包括知耳朵重要性、掌握保护方法、形成自我保护意识等。活动通过猜谜语导入，引导创编故事、讨论保护方法，还进行游戏。教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标，寓教于乐。

幼儿园中班数学活动《认识5以内的序数》教案，含反思。设计意图基于孩子对序数有零碎感知，旨在梳理提升经验。活动目标涵盖理解方向性、感知位置等。重难点为理解方向性等。准备充分，过程包括情景导入等环节，延伸有游戏活动，活动较成功但环节稍多。

《小猴子本领大》是中班体育活动教案。依据探索总结理论，改编自《闯关》，设计情境体育游戏。运用创设情境、自主探究、综合发展策略。目标是学习侧面钻等，增强体质与协调性，培养兴趣性格。准备有相关道具，活动过程包括热身、学本领、游戏等环节。

中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》，目标包括培养幼儿确定主题、协商角色、积极交往合作、自我保护及展现可爱一面。准备相关玩具并让幼儿了解工作性质。过程有引入游戏、回忆改进、布置场景、协商角色、教师指导、结束整理及自评。反思指出规则讲解不足致场面失控，今后要加强规则培养。

幼儿园中班区域活动《叶子精灵》教案，目标为制作精灵服饰、享受扮演快乐、培养创新能力与创造能力。准备多种装饰材料及叶子，播放音频引导幼儿装扮并舞蹈。教师提供图片参考，鼓励男孩参与，强调叶子元素，拍照布置区角。反思大自然素材对幼儿艺术创作的重要性。

幼儿园中班《香甜月饼》主题活动教案，目标为让幼儿学会自制月饼，了解所需材料，能展示并欣赏作品。准备澄粉等材料及工具，通过引导式提问开启活动，详细讲解制作步骤，强调安全注意事项，最后进行成果分享与总结，培养幼儿多项能力。

《小猴取风筝》是中班体育游戏，旨在提升幼儿动作协调性等。材料有风筝、拱形门等。幼儿扮小猴分队，念儿歌后出发，爬垫子、钻山洞取风筝，绕过椅子返回拍下一人，按规则先完成队胜。

幼儿园中班语言活动教案《三只小猪》，源于幼儿对房屋材料的争执。活动目标多元，含理解故事、认识房屋材料等。准备丰富，有房屋画面、故事课件等。过程动静结合，包括看画面、听故事、讨论、谈话、设计房屋。反思活动效果佳，但部分幼儿语言表达需加强。

幼儿园中班语言活动《小白兔的连衣裙》教案，以小兔子为教育素材，设计意图源于一课三研及区培训启发。活动目标涵盖情感、认知、技能，重难点明确。准备充分，含环境与材料。活动过程有导入、绘本呈现、实践环节，引导幼儿观察、表达、创编，培养想象力与语言能力。

幼儿园中班社会活动教案《有卡走天下》，目标包括了解常见卡的用途、交流认识、培养观察能力等。准备 PPT、卡片等。活动过程有观察磁卡、认识感知、自我设计，通过实物让幼儿感受卡的特点，分类并自主设计，活动有趣且有成效。

幼儿园中班语言活动《动物我们的朋友》教案，目标包括认读汉字、了解动物特征、珍惜保护动物等。通过课件、图片等资料，引导幼儿认识犀牛、鸵鸟等动物及其名称，分析字型特点。活动过程包含导入、认识动物与汉字、游戏等环节，旨在培养幼儿对汉字的兴趣及爱护动物的意识。

幼儿园中班语言活动《小蚂蚁》教案含目标、准备与过程。教学目标包括理解故事、描述动作、发展表述能力及培养发言习惯。教学准备涉及观察蚂蚁、律动学习等。教学过程有导入、自主阅读、大书阅读等环节，评课针对倾听、提问、评价等方面提出建议。