幼儿园中班科学教案
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中班科学《夏天玩水》教案幼儿园中班科学教案《夏天玩水》，通过感官感知让幼儿认识水的特性，探索水的溶解性，讨论水用途与节约用水。活动准备充分，过程包含引导、基本、巩固等环节，教学反思强调活动符合幼儿特点，注重培养动手、探究兴趣与创造意识。
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中班科学《有趣的蚯蚓》教案幼儿园中班科学《有趣的蚯蚓》教案，借春天契机，引导幼儿找、观蚯蚓，了解其名称、外形、习性与用途，培养科学探索力。活动含户外寻蚯蚓、观察交流等环节，虽挖蚯蚓遇土壤难题，教师巧用自带蚯蚓化解，反思中见幼儿探索欲强，后续应多引导探究。
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中班科学《给泥土和石头洗澡》教案幼儿园中班科学教案《给泥土和石头洗澡》，引导幼儿区分泥土与石头，了解其性能用途。通过“洗澡”实验观察变化，培养观察力与探索精神。活动含做泥团、讨论用途等环节，强调生活化科学教育，激发幼儿对大自然的兴趣，促进语言表达与尝试精神发展。
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中班科学《可爱的小脚丫》教案幼儿园中班科学教案《可爱的小脚丫》，通过音乐、多媒体、游戏等形式，引导幼儿认识脚的各部分名称及作用，激发探索身体奥秘的兴趣。活动目标明确，准备充分，过程丰富有趣。教学反思指出活动优点及待改进之处，整体效果良好。
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获奖中班科学《好玩的报纸》教案幼儿园中班科学教案《好玩的报纸》旨在通过趣味活动，让幼儿了解报纸用途，探索其多种玩法，特别是剪出长纸条。活动准备简单，注重引导幼儿思考、动手及分享，培养创造力和探索欲。过程中，幼儿兴趣浓厚，积极参与，能力得到提升，活动后整理有序，反思积极。
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中班科学《有趣的梯形》教案幼儿园中班科学《有趣的梯形》教案，含反思。活动目标包括实践操作、观察泡泡颜色、激发科学兴趣等。准备吸管、盐、水、洗洁精等材料。通过制作泡泡水、吹彩色泡泡等活动，让幼儿感知梯形多样化，理解认识梯形。活动延伸思考其他吹泡泡方法。反思认为活动完成良好，幼儿积极性高，互动佳。
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中班科学《淘气的小水滴》教案《淘气的小水滴》是幼儿园中班科学教案，活动目标为体验探索乐趣、学会按要求完成任务及分类。准备多种饮料等与课件，活动过程包括导入、找水滴游戏、分类练习、节约用水教育及活动延伸，引导幼儿认识水的存在与用途并养成节约习惯。
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中班科学《竹子和称砣》教案幼儿园中班科学教案《竹子和称砣》，目标让幼儿知身高体重变化、关心自身、记录发现。活动准备身长图和体重表，过程包括观察讨论入园时数据、现场测量对比感知成长、讨论学会本领、亲子活动建议，活动后有评价与反思。
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中班科学优质课《水果列车》教案幼儿园中班科学优质课《水果列车》教案，目标包括理解序数含义、从不同方向确认物体排列次序等，准备音乐、水果列车、课件。活动有创设情境、装饰列车学序数、给动物送水果感知方向性、“开火车”游戏，活动延伸日常玩相关游戏增进理解。
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中班科学《水到哪里去了》教案幼儿园中班科学教案《水到哪里去了》，以魔术引兴趣，探索水消失原因，实验发现吸水物品，交流结果并用图表表示。目标包括发现吸水性、激发探究兴趣等，重难点为了解吸水物与感知水流动性，设计理念符合幼儿科学探究要求。
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中班科学课《土里蹦出的蒜宝宝》教案幼儿园中班科学课《土里蹦出的蒜宝宝》教案，目标包括发现蒜头特征、学会种大蒜、感受其作用并乐意吃蒜、激发探索兴趣及培养观察动手能力。准备有蒜头、课件等，过程含谈话导入、认识蒜头、种植探索、讨论作用，教学反思注重引领幼儿深入探索，教师扮演多重角色。
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中班科学《动物怎么避暑》教案幼儿园中班科学教案《动物怎么避暑》，目标包括知夏天降温法、了解动物避暑法、体验模仿乐趣等。活动准备有太阳头饰、课件、故事录音。过程有谈话导入、看课件听故事了解动物避暑法、游戏“动物避暑”，还有活动延伸，如投放资料、让幼儿分享。
