幼儿园中班音乐教案

幼儿园中班音乐教案《我来自中国》，目标包括学唱歌曲、用肢体语言表现祖国景象、培养爱祖国情感等，准备相关资料与磁带。活动过程有说中国、感受旋律并律动、学唱合作表演。反思指出幼儿音乐能力弱、兴趣不高，调整方式后效果尚可。

幼儿园中班音乐教案《请你看看我是谁》，目标包括感受乐曲情绪、学习有节奏动作、体验惊喜与创编打招呼动作、理解歌曲意境及相互配合表演。准备需幼儿熟悉双圈站位，备音乐磁带等。活动过程含教师示范、幼儿模仿、站双圈游戏、听唱谱及随音乐玩游戏，延伸可创编打招呼动作。

幼儿园中班音乐律动教案《大母鸡》，目标包括有节奏念诵、学唱歌曲、观察选图记歌词等，准备有PPT、手饰、钢琴伴奏。活动过程涵盖学节奏、感知歌曲、学唱、记忆歌词，延伸是唱歌做动作出教室，教师对活动有反思。

《快乐五连拍》教案，目标为培养幼儿音乐节奏感、大胆表现与尝试精神。准备音乐与照片PPT。活动含情境导入、动作学习、创编造型等环节，有师生互动，最后邀请老师参与，教学反思注重结合音乐要素教学。

《胡说歌》是幼儿园中班上学期音乐教案，目标包括感受歌曲风格、学唱弱拍起歌曲、替换歌词、体验乐趣等。活动准备有幼儿用书、投影仪等。过程涵盖观察画面、学说歌词、学唱歌曲、替换创编歌词及表演唱等环节，还有活动延伸与教学反思。

幼儿园中班音乐教案《冬天到》：目标包括有感情朗读儿歌、感受冬天、体验音乐活动快乐等。重点难点是理解感受冬天。准备有户外体验、图片、挂图等。过程分开始、展开、结束部分，通过多种方式引导幼儿学习儿歌并养成习惯。

幼儿园中班音乐教案《森林迷宫》，目标包括合作表现歌曲、大胆表现自我等。准备多种音乐及道具，通过律动引入，引导幼儿闯迷宫关，表演歌曲、欢乐舞蹈。活动注重激发兴趣，让幼儿在趣味中学习音乐，培养乐观性格。

幼儿园中班音乐教案《雨点沙沙》含反思，目标为引导幼儿回忆歌词、体会情绪、学习分角色演唱等，准备挂图、磁带。活动过程包括练声、看图演唱、回忆歌词、体验情绪、教师范唱、幼儿有表情歌唱、分角色歌唱、音乐游戏及小结，附儿歌，反思强调欣赏在前及教师基本功重要性。

幼儿园中班音乐教案《种瓜》，目标包括学唱歌曲、懂劳动道理、感受旋律氛围等。活动准备有幼儿用书、歌曲磁带。过程通过谈话引出，教师范唱引导。教学反思指出表演环节混乱，休止符出示停顿，角色互换时幼儿拥挤摔倒，未妥善处理。

幼儿园中班音乐活动教案《小蝌蚪》，目标包括用动作表现节奏、按歌词做动作等，培养幼儿多种能力。活动准备鱼网，过程有进教室、复习歌曲、感受学唱《小蝌蚪》及游戏等环节，反思提到因幼儿不熟悉小蝌蚪，先让其观察积累经验再开展活动。

幼儿园中班音乐教案《欢乐舞》，目标包括熟悉音乐合拍跳舞、创编对称动作等。活动准备有音乐和手腕花，过程涵盖听音乐进场感受舞步规律、按规律跳 A 段舞蹈、开展 B 段“蝴蝶找花”舞蹈、讨论交换舞伴以及学习创编动作等环节，旨在培养幼儿多种能力和良好素质。

幼儿园中班音乐优质课教案《火车快快飞》，目标包括感受四二拍节奏、独立演唱并表演、增强表达、培养个性。准备有音乐、图片、手鼓等，活动过程涵盖播放音乐、看图念歌词、学唱谱词、击打节奏、创编歌词及表演等环节，课后有延伸游戏，还进行了小结反思。