幼儿园中班教案

幼儿园中班语言优质课教案《秋天的颜色》，旨在让幼儿了解秋天。活动目标包括朗诵诗歌、表演、爱护环境等。教学重难点明确，准备充分。活动过程有导入、欣赏、互动、朗诵、表演等环节，还有游戏和绘画延伸。反思提到可增加互动和知识。

幼儿园中班社会观摩课教案《笑娃和哭娃》，目标包括萌发关爱情感、提高观察力与交往能力等。活动准备有图片、PPT 和歌曲。过程涵盖五官认知、笑哭娃讨论、故事欣赏、图片分析、心情卡引导、实景演习等环节，引导幼儿体验为他人带来快乐的方法与情感。

幼儿园中班科学教案《比高矮》，目标包括学习比较物件高矮、培养思维与动手能力等。活动准备有初步经验及课件、椅子。活动过程有比较高矮、感知相对性等环节，通过多种比较让幼儿理解相关概念，反思活动设计遵循循序渐进原则。

幼儿园中班数学教案《看图做标记》，目标包括学习用标记记录图形特征、培养数字认识等。准备多种教具学具，通过集体活动如“开火车”游戏、看图形做标记，幼儿操作活动及活动评价等环节，最后有延伸游戏《找房子》，锻炼幼儿多方面能力。

幼儿园中班数学游戏教案《认识左和右》，目标包括感知左右、感受数学在身边、引发兴趣、培养比较判断能力。准备有聪明表等材料。活动过程有激趣导入、“换座位儿”游戏、联系生活应用左右摆食物。教学反思指出执教缺激情，今后教学要注意。

《快乐跳跳跳》是幼儿园中班体育活动教案，针对幼儿四肢协调不足易摔倒问题设计。通过篮球、箭头等道具引导双脚向上跳，目标包括按箭头方向跳、体验游戏快乐、提高协调性与合作意识。活动重难点为按箭头指示双脚跳，准备有经验与材料两方面，过程含热身、篮球导入及箭头跳跃练习。

幼儿园中班健康教案《好玩的皮球》，旨在让幼儿认识皮球特性，尝试多种玩法，学习连续拍球，提高协调性与手臂力量，培养运动兴趣。活动含准备、探索玩法、学拍球、接力游戏、放松环节，通过活动提升幼儿能力与兴趣。

幼儿园中班游戏教案《认识小动物》，目标包括会说名称、喜爱保护、学会轮流谈话、培养开朗性格。重点为会说名称。准备图卡、视频、头饰。过程有谈话导入、教授新知、小游戏。反思针对民族幼儿不爱说话情况个别指导，现幼儿愿积极参与。

《铅笔盒上的故事》是幼儿园中班语言教案，以铅笔盒为素材开展活动。活动目标包括引导幼儿创编故事、发展多种能力及培养爱护文具习惯。活动准备有收集铅笔盒等。过程包括参观展销会、教师引入、幼儿讲述故事、推销铅笔盒等环节，活动后还有反思。

幼儿园中班科学教案《沉与浮》，旨在满足幼儿对沉浮现象的好奇心。活动目标包括激发兴趣、探索比较、合作探究等。准备多种材质物品及记录表。通过情景引入、教师实验，引导幼儿猜想并记录物体沉浮，培养观察与探究能力。

《春天的电话》中班语言活动教案，目标包括感知故事、发现规律、参与表演等。重点难点为学习对话与发现号码规律。准备有课件、卡片等。活动过程通过谈话导入、完整欣赏、分段讲述引导幼儿理解内容，鼓励讨论猜测，感受故事趣味与情感。

幼儿园中班科学教案《都站起来吧》，目标包括了解物体立起来与接触面关系、探索多种使物体立起方法等，设计意图源于幼儿日常现象。活动准备涵盖知识经验、物质材料、环境方面。过程有分类、讨论、尝试让物体立起、游戏等环节，活动延伸鼓励继续探索生活科学现象。