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中班语言活动《春天的电话》教学设计教案

教案简介:《春天的电话》中班语言活动教案,目标包括感知故事、发现规律、参与表演等。重点难点为学习对话与发现号码规律。准备有课件、卡片等。活动过程通过谈话导入、完整欣赏、分段讲述引导幼儿理解内容,鼓励讨论猜测,感受故事趣味与情感。
教案内容预览

  《春天的电话》教案怎么写?孩子们对于春天大自然的一些特征积累了比较多的经验,有可说的话题,所以我在活动中渗透了一些有关春天的内容,例如:冬眠的动物醒来了、春天大自然会有哪些变化等。

  活动目标

  1.感知童话故事,理解故事内容,并学习小动物之间的对话,提高语言表达能力。

  2.发现小动物之间打电话的顺序及电话号码的规律。

  3.积极参加角色扮演,体验同伴间互相关心的心情和热爱大自然的情感。

  4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  5.通过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化。

  重点难点

  活动重点:学习故事中角色的对话,并能分角色进行表演。

  活动难点:能发现故事中电话号码的排列规律。

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中班语言活动《春天的电话》幼儿园教学设计 包含反思预览

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