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中班科学《沉与浮》教学教案

教案简介:幼儿园中班科学教案《沉与浮》,旨在满足幼儿对沉浮现象的好奇心。活动目标包括激发兴趣、探索比较、合作探究等。准备多种材质物品及记录表。通过情景引入、教师实验,引导幼儿猜想并记录物体沉浮,培养观察与探究能力。
教案内容预览

  教学领域科学

  年龄段/班中班

  设计意图

  孩子们在游戏及日常生活中,会发现一些奇怪的现象如“船为什么会浮在水上走?”“为什么有些东西会浮起来有的东西沉在水下面?”等等,为了满足幼儿的的好奇心,探索身边的的科学,接触沉与浮的现象,并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理,因此设计了这个科学学习活动

  活动目标

  1、对沉浮现象感兴趣,尝试描述自己的探索与发现。

  2、乐于比较、探索不同物体在水中的沉与浮。

  3、能与同伴合作探究,用“↑”“↓”等简单的符号表示沉与浮,初步学习做观察记录。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

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幼儿园中班科学教案《沉与浮》教学 包含反思预览

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