幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案《认识数字6》，通过游戏活动让幼儿认识数字6，理解其含义，练习数数。活动目标包括激发兴趣、动手操作、探索学习等。重点难点为认识数字6及理解数量对应关系。活动准备充分，过程包括情景引入、进行部分、结束部分和延伸活动。教学反思指出需更细致了解幼儿个性发展，多让幼儿自由表达。

幼儿园中班蒙氏数学教案《按规律排序》，目标包括感受规律美、学习图案装饰等，重点难点明确。活动通过进入魔法森林情境展开，引导幼儿观察、操作、交流，进行多种物品装饰，最后引导在生活中找规律，还有教学反思。

幼儿园中班数学教案《了不起的“零”》：目标包括认识“0”，发展联想、数字认知等能力，体验数学乐趣。准备有空盒、数卡等。活动过程有看空盒、说“0”、探讨“0”更多用处。反思强调引导幼儿对数现象产生兴趣，通过情景游戏让幼儿熟悉“0”。

幼儿园中班数学教案《小狗糖果店》，目标为认识1元、5角、1角硬币，会用钱币买卖，培养数字认识与计算兴趣。准备充足硬币等物品，通过激趣引题、认识硬币、数钱活动及购物游戏等过程，让幼儿体验数学乐趣，锻炼思维准确性与敏捷性。

幼儿园中班数学教案《大熊的储藏室》旨在通过故事情境引导幼儿学习分类，特别是二次分类。活动包括谈话导入、探索分类方法、尝试二次分类及生活链接，培养幼儿数学思维与操作能力。反思指出细节处理需严谨，如食物大小设定，及分类环节的完整性。

幼儿园中班数学教案《礼物送给好妈妈》，目标包括感知数字7意义、培养多种能力等。活动准备有礼物卡片等，过程围绕送礼物展开统计、包装等环节。课后反思强调数学学习生活化，创设情景要让孩子感兴趣且觉得有意义。

《蜈蚣叔叔的袜子》是幼儿园中班数学活动教案。针对数学课枯燥问题，借绘本故事吸引幼儿，含多种数学元素。活动目标包括了解排序规律等，准备有课件与操作图。过程有谈话导入、阅读理解、经验迁移，通过故事让幼儿掌握规律，在游戏中巩固。

幼儿园中班数学教案《坐船游览》旨在通过观察水中倒影，让幼儿感知对称特点，培养观察、分析及动手能力。活动以坐船游览为情境，引导幼儿发现倒影与实物的对称关系，理解对称概念，并鼓励大胆表达。准备包括PPT和桥梁图片，重点在于感知倒影对称，难点是体会生活中对称美感。过程包含情境导入、找倒影、组合桥梁等环节，促进幼儿全面发展。

幼儿园中班数学教案《美丽的花》，旨在提高幼儿观察力。活动目标包括掌握图形排列规律、引发学习兴趣等。教学重点为图形与花边颜色排列规律。活动准备有相关范烈图，过程含导入、展开部分。教学反思涵盖多方面，如对活动内容认知、活动过程、师幼互动及效果评析等。

幼儿园中班数学公开课教案《听声音数糖果》，针对幼儿唱数熟练但默数易错问题设计。活动结合“好吃的食物”主题，通过听声音默数糖果、踩数字板板等趣味游戏，让幼儿理解数词实际意义，尝试“多 1”“少 1”概念，培养数字认识与数学思维能力。

幼儿园数学活动《纸宝宝找家》中班教案，通过游戏情景引导幼儿学习7的数数与形成，理解6和7的关系。活动目标包括学习7的形成、比较6和7的多少、体验数学乐趣等。准备有图片、数字卡片、操作学具等。活动过程包括复习6的点数、学习7的形成、操作实践理解6和7的关系，最后玩游戏结束。

幼儿园中班数学游戏教案《比较厚薄》，目标包括区分物体厚薄并排序、培养观察力等。准备多种物品，活动过程有目测、触摸、并放比较等环节，还设置超市情境巩固知识，通过不同方法让幼儿体验比较厚薄的乐趣并养成操作讲述习惯。