幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学活动《分类》教案，源于幼儿玩积木时的观察。活动目标包括培养分析、比较等能力，体验数学乐趣等。教学重点是按特征分类并理解用途。准备多种实物，通过讨论、操作等活动展开，活动后有延伸。反思显示幼儿在形状、用途分类上有困难，后续可在其他领域巩固。

《排列高手》中班数学活动，以“排序”为主题，通过创设游戏情境，让幼儿动手操作探索排列规律。活动目标包括观察发现规律、保持兴趣、培养能力等。重点难点在于发现规律与创造模式。准备多种材料，活动过程包括导入、发现规律、排一排等环节，引导幼儿主动学习创新。

幼儿园中班数学活动《昨天、今天和明天》教案，目标包括理解时间概念、正确表达词汇、珍惜时间等。通过日历表、故事讲述、操作板等活动，引导幼儿感知时间顺序，培养观察、比较能力，激发学习兴趣，体验集体活动乐趣。

幼儿园中班数学教案《摘果子》，目标包括感知7以内数量、巩固5、6、7的意义、建立数观念等。活动重点温习5、6、7，难点是不受物体大小和陈列方式影响正确感知数量。通过参观果园、给水果排队、分水果等活动，准备多媒体课件等资料，引导幼儿学习数学知识并体验乐趣。

幼儿园中班数学教案《学习4的加减法》目标包括掌握4的加减运算、理解三幅图关系、独立表达图意、克服胆怯心理、认识数字应用及体验数学乐趣。准备有教具与学具，活动含集体游戏、学习加减法、操作实践和评价。反思强调问题多样性激发兴趣，联系生活实际，提升教学效果。

幼儿园中班数学教案《圣诞礼物》旨在通过圣诞节情境，激发幼儿数数兴趣。活动目标包括体验数数乐趣、正确点数8以内物品、建立数的“守恒”概念等。教学重点为不受干扰正确点数和数物对应。活动准备丰富，过程包括寻找物品数数、不同方法数数、分享礼物点数及找数字相等礼物。反思指出材料准备和个别幼儿数物对应经验不足。

幼儿园中班上学期数学教案《小小快递员》，针对幼儿数数问题设计。活动以“品爱”班级文化为出发点，通过爱心餐厅情境游戏，让幼儿在操作中学习不受物体排列影响的10以内数数，体验数数乐趣，培养观察力、判断力及动手能力。

幼儿园中班数学教案《有趣的夹子》，目标包括6以内数数、按特征分类、匹配数量、发展观察力与动手能力，激发学习兴趣。准备多样夹子、统计表等材料。活动通过夹夹子游戏感知数量，引导颜色分类统计，还有“摸摸乐”游戏匹配夹子，延伸至区域活动继续探索。

幼儿园中班数学活动教案《毛毛虫的春天》，目标包括感知序数、按大小排序、培养兴趣与性格。准备教具学具，通过情景模拟、幼儿操作、音乐游戏展开，活动后有延伸及反思，注重在游戏中教学。

幼儿园中班数学教案《美丽的太阳花》旨在通过趣味活动，让幼儿区分红、黄、蓝、绿、紫五种颜色，并尝试按颜色分类，同时感知5以内的数量。活动准备丰富，包括教具、学具等，过程设计巧妙，有谈话导入、找花瓣、送花瓣、粘贴太阳花等环节，最后展示作品，教学反思关注幼儿兴趣培养。

幼儿园中班数学教案《森林大聚会》，活动目标包括巩固十以内数、培养比较判断与逻辑思维能力、引发学习兴趣。重点难点是理解数字意义、准确点数与记录结果。准备数字卡片、物品及课件，通过游戏复习、参加森林舞会等活动开展教学，活动后有延伸游戏，幼儿能正确点数与按数取物。

幼儿园中班数学优质课《七彩的纽扣》教案，目标包括按特征辨别图形、看标记钉纽扣、感受数量序列，培养操作、讲述能力及个性。准备妈妈图片、标记、服装、纽扣等材料。活动过程有图片导入、两次操作，第一次按两个特征找纽扣，第二次按量排序钉纽扣，含手口一致点数环节，教师巡回指导并交流，最后有教学反思。