幼儿园中班科学教案

幼儿园中班科学教案《神秘的弹性物品》，目标包括感知弹性物品特点、培养好奇心等。准备多种教具学具，活动有操作感知、表述性质、联想生活、分类、思维训练等环节，还有延伸活动，旨在激发幼儿对科学活动兴趣。

幼儿园中班科学教案《植物》，目标包括认识植物、做卡片、欣赏有趣植物、种植及介绍植树节。重难点为做卡片和种植。准备有图片、含羞草和视频。活动过程涉及问答、参观、观赏含羞草、看视频等，还有回家任务和后续观察。教学反思总结课程效果、互动情况、教学形式及改进方向，老教师评价总体良好但导入吸引力不足。

幼儿园中班科学活动《我们的星座朋友》教案，目标包括认识大熊、天鹅、南十字星座，了解命名方式，激发天文兴趣，培养好奇心与探究精神。准备有课件、地球仪等。活动通过情境创设、观察讨论、连线命名等环节展开，最后延伸探索更多星座。

幼儿园中班科学教案《走进家乡的桥》，目标包括认识家乡桥、感受桥作用、激发探究兴趣等。活动准备有家长协助搜集资料、参观桥梁及影像资料。过程涵盖参观模型、欣赏图片、了解功能与发展史、设计绘画桥。活动成功得益于家园合作，后续将继续利用家庭资源促进幼儿发展。

幼儿园中班科学教案《蝉》，目标包括让幼儿了解蝉外形特征、习性，激发探究兴趣，培养观察与实验记录能力等。准备蝉及鸣叫声。活动过程有听鸣叫猜物、观察蝉外形、讨论发声及生活习性等内容。

幼儿园中班科学教案《善跳的袋鼠》，目标包括了解袋鼠特征、培养兴趣与探究精神等。教学准备袋鼠图片，过程有谜语引入、讨论、观看讲述、游戏、小结。教学反思提到孩子参与情况、鼓励效果、表扬不足及意外应对问题。

幼儿园中班科学活动《生肖动物排队》教案，围绕主题《有趣的生肖》，旨在巩固幼儿对十二生肖排列顺序及数字1-10的认知，培养公共场合礼仪、动手操作与合作能力。通过模拟森林表演会，让幼儿参与排序、挂号码牌等环节，活动中教师引导幼儿探索并分享，注重礼仪教育与文明习惯养成。

幼儿园中班科学《纸浆的秘密》教案，围绕主题活动《千“纸”百态》展开。因幼儿对纸面具制作存疑，设计《纸浆面具》活动。目标包括观察五官造型、学习合作、学会记录、培养动手能力等。重点难点为用抓捏等方式给纸浆造型制作面具。活动准备充分，过程包括导入、做纸浆、讨论协助材料、合作制作及探索方法等环节。

幼儿园中班科学教案《认识水资源》，目标为让幼儿了解水的重要性，培养保护水源意识。活动准备多样，过程包括猜谜、看地球仪、观察水、讨论用途与节水等。反思强调幼儿自主探索，教师引导，共同发现水的特性，提升节水意识。

《秋天的菊花》是幼儿园中班科学教案，目标包括让幼儿认识菊花多样、培养审美与护花情感、激发探索兴趣。活动准备菊花盆景等，过程引导观察讨论，延伸画菊花。反思指出教师成长，活动中孩子参与积极但描述不足，可提前让家长带孩子了解，延伸活动受喜爱。

《奇妙的盐》是幼儿园中班科学教案，通过实验让幼儿发现盐溶解增加水浮力现象，培养探索兴趣。准备杯子、盐等材料，活动有自由探索、引导发现环节，教师指导幼儿操作并反思，强调激发幼儿兴趣与探究能力培养。

幼儿园中班科学教案《我是小小安装工》，基于孩子对水管玩具兴趣不减但搭建水平未提升设计。活动目标为认识多种水管及作用，激发探究兴趣与合作能力。重难点在认识水管及两人合作使用特殊接管。准备充分，活动过程包括自由搭建、探究特殊接管、游戏“我是小小安装工”，让孩子在游戏中学习与成长。