幼儿园中班科学教案
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中班科学详案《动物的尾巴》教案幼儿园中班科学教案《动物的尾巴》以壁虎断尾引发幼儿兴趣，提前开展活动。目标包括了解尾巴特点作用、激发探索欲等。准备丰富材料，通过观察、讨论、看书等方式让幼儿认识动物尾巴，知晓其用途，锻炼观察与表达能力，促进幼儿对科学的兴趣。
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中班科学教学设计《长廊有几间》教案幼儿园中班科学教案《长廊有几间》，依托园所环境，引导幼儿探索长廊四柱一间特征。通过自主标记、交流分享，培养观察力与计数能力，激发探索兴趣。活动含经验与物质准备，重点难点明确，过程包括引发兴趣、自主探索、点数验证及延伸探索，旨在提升幼儿科学探究与合作能力。
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中班科学优质课《有趣的线条》教案幼儿园中班科学课《有趣的线条》教案，通过收集绳子活动引发幼儿对线条的兴趣。目标为了解绳子特点、交流发现。准备多种材质绳子及教具。活动包括探索绳子、感知变形、自由造型等环节，延伸至区域活动创编故事，注重联系生活激发探究欲望。
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中班科学《十个数字兄弟》教案幼儿园中班科学《十个数字兄弟》教案，含反思。依据纲要设计，目标包括体会团结、探索数字特点等。活动准备有数字卡片等。过程涵盖导入、认识数字、游戏、小结、延伸等环节，通过多种方式引导幼儿感知数字特征与团结力量。
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中班科学《小猫钓鱼》教案幼儿园中班科学教案《小猫钓鱼》，通过游戏让幼儿认识磁铁吸铁特性，鼓励合作互助，培养创造性与自信，学会初步记录。准备丰富材料，活动含音乐律动、故事讲述、游戏探索等环节，延伸至生活观察，教学反思关注幼儿发展与师幼互动。
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科学活动《鸟类之最》中班优质教案幼儿园中班科学活动《鸟类之最》教案，目标为了解禽中之最、交流发现、引导观察研究及发展能力。准备收集鸟类材料。活动含认识禽类分类、了解多种“最”的鸟类，还有分享交流资料环节，教学反思强调激发幼儿探索欲望与感受科学在身边。
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中班科学领域《沉与浮》教案《沉与浮》是中班科学教案。设计意图源于幼儿对沉浮现象的好奇，活动目的是引导观察、思考、记录等，培养相关能力及探索兴趣。活动准备多种材料，过程包括导入、猜测记录、实际操作记录、分享总结。反思指出活动有亮点，但拓展延伸准备不足，需改进。
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中班上学期科学《“开放”和“封闭”》教案幼儿园中班上学期科学教案《“开放”和“封闭”》反思。活动背景基于幼儿日常对门开关、画圆不封口等现象，选此贴近生活、具启蒙性且有挑战的课题。目标包括感知概念、运用知识、培养能力与合作意识。准备课件、操作材料，通过设置情景、分类游戏等过程展开教学。
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中班优质科学《塑料制品》教案幼儿园中班科学教案《塑料制品》，目标包括认识塑料特性、培养观察力、环保意识等。通过观察、操作实验探索塑料特性，游戏巩固认知，引导幼儿不乱丢塑料，爱护环境，延伸至废旧塑料处理办法，反思活动贴合生活助幼儿梳理经验、萌发环保意识。
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中班优秀科学《找月亮》教案幼儿园中班科学教案《找月亮》，目标包括理解故事、知水中倒映、丰富词汇、参与探索、合作游戏。准备大水盆、清水、小猪纸偶。活动有看倒影、听故事、问答学说角色话、扩散思考、再讲故事、鼓励回家找月亮并交流。
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中班科学优质课《谁吸水多》教案《谁吸水多》是幼儿园中班科学教案，通过实验观察不同材质物品吸水性，培养幼儿实验、表达和倾听能力。活动准备简单材料，过程包括情境导入、生活经验迁移、实验步骤引导、再次实验及集体交流。反思强调探索式教学，以幼儿为主体，培养科学兴趣和观察判断能力。
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中班科学活动《瓶宝宝戴帽子》教案《瓶宝宝戴帽子》是幼儿园中班科学活动教案。活动目标是让幼儿根据瓶口特征盖盖子、了解瓶盖作用等。准备不同瓶子及瓶盖，通过导入、观察、示范、实验等过程开展活动。活动反思强调使用常见材料加游戏使活动有趣，今后会更注重与幼儿互动。
