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活动目标
1.了解一些禽中之最。
2.能大胆和同伴交流自己的发现。
3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
收集“鸟类”的材料。
活动过程
一、认识禽类:
1.鸟可以叫什么?(出示文字:“禽”)
活动目标
1.了解一些禽中之最。
2.能大胆和同伴交流自己的发现。
3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备
收集“鸟类”的材料。
活动过程
一、认识禽类:
1.鸟可以叫什么?(出示文字:“禽”)
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