幼儿园大班主题教案

幼儿园大班主题教案《动物大世界——送动物回家》，通过剪贴对水、陆、天动物分类，大胆表述理由。备有交集图、动物卡片等材料。教学含说一说、送动物回家、讨论检查、延伸活动，反思指出操作材料准备问题及幼儿实际操作困难。

幼儿园大班主题活动《有趣的叶子》教案，基于生活与自然主题，从孩子兴趣出发。通过秋游观察落叶，引导幼儿探索叶子形态、颜色等特征，进行拓印画创作，培养观察力、表达力及对自然的热爱，提升动手实践与交流能力。

幼儿园大班主题教案《快乐的元旦节》，目标包括感受新年、参与交流、体验温暖等，教学重难点明确。活动准备充分，有音乐、录象、亲子游戏等环节，过程丰富。教学反思体现教师支持引导，幼儿积极参与交流展示。

幼儿园大班主题教案《超市购物》，目标为让幼儿了解超市、独立购物，培养尝试精神。教学重难点在于超市布局与购物流程。活动准备布置区角超市，分好区域。过程包括聊天引入、认识超市、模拟购物等。反思指出活动形式好但幼儿随意性强，教师指导需改进，还有延伸活动及开展建议。

幼儿园大班主题教案《猜猜我是谁》，利用动物特征让幼儿猜，设计意图为激发兴趣。活动目标包括判断、描述、模仿等，重点难点明确。准备白板课件，活动过程有导入及根据场景说动物、进入绘本猜动物等环节。

幼儿园大班主题教案《我和动物交朋友》，因孩子对动物兴趣生成。活动目标包括了解动物习性、激发好奇心等，有家长工作、环境创设安排。活动一为语言《小猪变形记》，通过谈话导入，导读故事，如小猪变长颈鹿等情节，培养幼儿阅读兴趣与表达能力。

幼儿园大班主题教案《水变干净了》，围绕环保教育展开。通过两次探索实验，让幼儿感受过滤现象，激发对科学兴趣。活动准备多种材料，过程中幼儿自由探索、交流分享，教师引导总结。活动后反思指导不足，将材料放于区域供幼儿继续探索。

幼儿园大班主题教案《有趣的水》，引导幼儿用多种材料玩水，感知沉浮现象，培养观察、比较等能力，让幼儿感受水中乐趣，培养良好品质。活动准备充分，过程包含多种游戏，注重幼儿交流分享与环保教育。

幼儿园大班主题教案《恐龙园里装电话》，目标为数字组合与培养自信。准备磁性板、恐龙头像、数字等。活动包括谈家中电话、为恐龙设计号码、交流方法。反思指出活动选自建构式课程，准备充分，过程顺利，建议增加难度。

幼儿园大班《中秋节》主题教案，含反思。活动目标包括知节日、喜风俗、练表达、养精神与社会品质。准备月饼与故事。过程有讨论月亮、介来历、观月饼分享、听《常娥奔月》。反思强调体验助教育，教师家长应用心助力幼儿感受节日文化。

幼儿园大班主题教案《端午节》，涵盖语言、社会领域。活动要求幼儿了解传说习俗，培养表达力。准备多样物品，通过谈话、故事、绘画等环节展开，还涉及龙舟模拟构造，活动中利用同伴资源，有反思与反馈。

幼儿园大班主题教案《妈妈不在家的时候》，针对孩子自我保护意识差、常独自在家的情况设计。通过情境表演，让孩子体验独自在家感受，学习自我保护及战胜恐惧方法。活动目标包括克服对黑夜恐惧、不给陌生人开门等，准备蜡烛等物品，在过程中引导孩子交流探讨。