幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康绘本《小熊不刷牙》教案，目标含理解故事转变、知牙齿重要、养卫生习惯、大胆表达。准备绘本与课件，活动有观察猜测、讲述故事、小结及刷牙游戏，反思指出故事表达欠完整，文学性体现少，需以故事串活动。

幼儿园大班健康教案《心情》，针对小朋友争抢等现象，让孩子体会不同心情，懂得关心他人、分享。活动目标多元，含认识表情、调整心情等。通过情境导入、认识表情娃娃、游戏等环节展开，教师在准备和开展中不断反思改进。

幼儿园大班健康教案《健康自助餐》旨在通过情境模拟、自主配餐等活动，引导幼儿理解荤素搭配的重要性，培养良好饮食习惯。活动含初次配餐讨论、观看偏食危害录像、实物投影分析及再次调整配餐，强调合理膳食原则。延伸环节让厨房制作幼儿搭配的餐食。反思指出部分幼儿仍偏好肉类，挑食习惯难改，建议提供实际用餐环境以增强效果。

幼儿园大班健康教案《注意饮食卫生》，目标包括了解食品卫生常识、区分绿色与垃圾食品等，活动准备有图片、幼儿用书和彩笔。过程涵盖谈话、观察用书、讨论、记录分类、抢答及游戏，培养良好卫生习惯与健康知识，活动后反思强调家园共育，利用家长资源深化教育效果。

幼儿园大班健康教育活动《原来可以这样》教案，目标包括观察表达、体验调解情绪、增强口头表达能力及培养乐观性格。活动准备有记号笔、自制表情书等，过程涵盖导入、故事欣赏、实际生活讨论、操作交流和结束活动，教学反思指出幼儿互动积极但引导需加强。

幼儿园大班健康教案《我的心情我做主》，目标包括让幼儿了解基本情绪、学会排解不良情绪、培养倾听与发言习惯等。活动准备多样，过程有表演、了解情绪、游戏、操作活动及引导为心情做主等环节，助幼儿认识与管理情绪。

幼儿园大班健康课《我会自己睡觉》教案，目标包括培养独立睡觉习惯、勇敢品质及自我表达。通过故事讲述、讨论交流、阅读幼儿用书和红花奖励等活动，引导幼儿认识独自睡觉的好处，鼓励他们成为懂事勇敢的孩子。活动后建议家长配合培养习惯，反思中指出孩子们兴趣高，应日常加强此类教育以促进进步。

幼儿园大班健康教案《玩绳》，目标包括探索绳子玩法、发展平衡协调与思维能力、增强口头表达及培养勇敢个性。活动准备长绳短绳，过程有热身操、自由玩绳、介绍跳绳等多种玩法，最后小结放松。活动反思强调动静结合，符合幼儿发展水平，激发探索精神，促进多方面发展。

幼儿园大班健康教案《样样食物都好吃》，目标为养成不挑食习惯、了解食物营养等，活动准备多种食物模型。过程包括认识菜名、交流饮食内容、总结三餐搭配，活动延伸为设计食谱。教学后幼儿挑食现象改变，师生配合默契，教学效果较好。

幼儿园大班健康优质课教案《有趣的鞋盒》，目标包括引导幼儿利用鞋盒一物多玩、体验乐趣、探索生活多样性及积极参与活动。准备有鞋盒、篮子和音乐。活动过程有自由玩、合作玩、学习跨跳技能，还有游戏《送玩具》。

幼儿园大班健康教案《玩木梯》，针对幼儿能力与社会性发展设计。教学目标包括提升走、跳、爬、钻技能，促进平衡协调，增强创造合作能力，并了解健康常识。准备木梯等道具，通过认识木梯、多种玩法练习及游戏“消防员”，培养幼儿运动兴趣与品质，教师反思活动效果良好。

幼儿园大班健康教案《运球接力赛》，目标为学会协作、提高手眼协调。准备若干皮球，活动过程包括分组运球接力，有指导要点，活动结束后表扬总结，反思中通过两次比赛让幼儿明白配合与控球重要性，体验游戏快乐。