幼儿园大班语言教案

《城里老鼠和乡下老鼠》教案，选自《伊索寓言》。设计让幼儿了解城乡差异，教学目标包括表达印象、知差异护环境、提升语言与倾听能力。重难点为理解城乡生活不同及表演故事。准备实录、图卡、课件、场景等，通过观看实录、欣赏故事引导幼儿理解内容并回答问题。

幼儿园大班语言游戏教案《我们在一起》，针对独生子女情感缺失，引导孩子体验友情。目标包括观察推测、表达想法、提升想象表述能力、培养阅读习惯。准备有PPT等。活动通过音乐导入，认识六个好朋友，分阶段讲述故事，有小结与延伸活动，最后反思强调交往对幼儿感受友情与快乐的重要性。

幼儿园大班公开课语言教案《天生一对》，目标包括解读画面、体会配对乐趣，观察生活配对，复述与创编故事。准备有图书课件等。活动流程涵盖导入、理解配对、阅读故事及延伸。反思提到活动效果佳但语言组织待精炼，可深挖绘本亮点。

幼儿园大班语言教案《秋游》，目标为清晰叙述事情。教师带学生秋游后引导回顾，包括出行方式、所见所玩、受表扬等，让学生介绍秋游过程，锻炼逻辑思维与语言表述能力，作业是画秋游，教学反思关注幼儿能力锻炼。

幼儿园大班语言教案《咕咚来了》，针对幼儿害怕情绪问题设计。目标包括欣赏故事、理解内容、培养思考与倾听习惯等。通过兴趣导入、听讲故事、讨论、观看视频等流程，引导幼儿遇事冷静思考，鼓励大胆探索解决问题，减少害怕情绪。

幼儿园大班语言活动教案《雨中的森林》，目标包括理解散文、培养讲述能力、感知美等。活动准备有PPT、音乐。过程含情景导入、讲述经验、欣赏散文，通过多种方式引导幼儿感受动、植物间关爱及散文之美，鼓励大胆想象与参与表演游戏。

幼儿园大班语言活动教案《过新年》，目标包括念唱儿歌、交流话题、了解意义等。准备教学挂图等。过程有讨论、谈论、练儿歌、丰富表演形式、谈话活动。教学反思显示孩子沉浸欢乐氛围，今后课堂应让幼儿能说、有看、有动。

幼儿园大班语言教案《游生态园》含反思，目标包括熟悉三句半结构、回忆生态园情景创编、感受美景、激发表达交流兴趣。准备照片等材料，通过提问导入，引导幼儿看照片、念字卡、创编三句半，还尝试用方言说后半句，最后进行表演。

幼儿园大班语言教案《想飞的小象》，目标包括理解故事、认识自我、学说完整句及培养表达习惯。准备有故事课件等。活动过程分开始、进行、结束部分，通过看课件、讲故事、讨论等环节，引导幼儿理解故事，鼓励幼儿大胆表达自己的本领，运用“我不会……可是我会……”句型表述。

幼儿园大班语言公开课《树叶的故事》教案，活动目标包括探索树叶秘密、发挥想象、体验表达快乐、感受阅读乐趣及发展求异思维。活动分为树叶谈话、找树叶和美丽树叶三部分，通过引导幼儿提问、实地观察和讨论，增进对树叶特征、名称等的认识，同时尊重个体差异，鼓励自主探索。

幼儿园大班上学期语言教案《小老鼠找房子》，目标包括培养观察联想、学习句式表达、大胆推测情节、发展语言能力。准备多幅图片及小老鼠图，活动过程有讲故事引入、幼儿观察讨论、分析心理活动、布置房子环境等，教学反思关注幼儿观察特点与师生关系构建。

幼儿园大班上学期语言教案《大鲸鱼在海边》，针对幼儿遇困求助老师、品德情感培养关键期，结合“有趣的水”主题活动设计。目标包括感受心情、思考办法、懂得团结助人等。准备有视频、音效、PPT。活动过程分导入、分段欣赏故事、完整讲述交流启发，引导幼儿积极思考与表达。