幼儿园大班安全教案

幼儿园大班安全教案《饭前饭后不剧烈运动》，目标包括知饭前饭后不宜剧烈运动、了解适宜与不适宜活动、提高自我保护意识等。活动准备有挂图、纸笔，过程含观察图片、讨论记录、分享经验，反思强调此教育重要性及幼儿表现。

幼儿园大班《贝贝兔失踪了》安全教案，旨在提升幼儿自我保护意识。通过贝贝兔故事引导幼儿记住回家路，放学不贪玩、不跟陌生人走。教案含设计意图、预设目标、活动准备及过程，以破案游戏形式，让幼儿在游戏中学会自我保护。

幼儿园大班安全教案《游泳安全》旨在增强幼儿防溺水意识，教授游泳小常识及自我保护能力。活动通过案例讨论、图片展示、学习报告等形式，强调预防溺水的重要性，并教育幼儿如何安全游泳及施救。反思指出活动需更丰富以适应不同发展水平幼儿的需求。

幼儿园大班安全教案《吃药的安全》，目标为让幼儿了解随便吃药的危险性，懂得依医嘱服药，乐意制作小药箱。活动通过实例分析、讨论如何安全吃药，延伸制作小药盒。准备有实例资料及制作材料。反思从实例导入展开教学。

幼儿园大班安全教案《运动安全》，目标包括知危险、积累经验、培养安全意识与判断力。准备有Flash、图片等。活动过程含讨论、播放视频、讲解注意事项、表演正确做法等，活动后有评价总结，反思指出趣味性不足待改进。

幼儿园大班安全课《迷路了该怎么办？》教案，旨在通过情景表演、讨论和游戏，增强幼儿自我保护意识，掌握自救常识。活动目标包括树立防范意识、培养解决问题能力、了解自救方法等。重点难点在于提升幼儿自保能力和自救技能。准备有情景剧、PPT和音乐，过程包含情境导入、分段讨论、有奖抢答和总结经验，强调冷静应对迷路情况。

幼儿园大班教案《认识安全标志》，目标包括培养观察、语言及判断能力，认识常见安全标志，掌握基本安全知识与自救方法，提高自我保护意识。活动准备多媒体课件、标志图片等，通过寻找、讨论、介绍标志，引导幼儿认识“当心触电”“当心中毒”“禁止烟火”等标志含义，了解火灾危害及应对方法。

幼儿园大班安全活动《不和陌生人走》教案，目标包括提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养自我保护意识和能力。通过情景表演、交流讨论和情景练习，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。活动延伸至家庭场景，强调在家也要注意安全。教学反思显示，活动有效帮助儿童认识生活中可能遇到的问题，增强了自我保护意识。

幼儿园大班安全教案《你学会了吗？》针对生活中潜在危险，通过分类图卡、游戏判断、学习拨打求助电话及情景演习，培养幼儿自救能力、快速反应力和安全意识，提升面对危险的镇定勇气，促进集体交流与表现。

幼儿园大班安全教案《如何防中暑》，目标包括知中暑原因、预防常识、处理办法等，培养多种能力。准备有图片等。活动过程有引入、看图、情境游戏、学顺口溜等环节，最后评价总结，反思夏天酷热对幼儿的影响。

幼儿园大班安全课教案《高处危险我不跳》，目标包括知危险、学方法、强意识、练能力。准备多媒体资源等，活动有听案例、辨危险处、设计标志、学动作要领并练习。附案例，教学反思关注幼儿跳跃行为及安全教育成效。

幼儿园大班安全课《我们身边的小物品》教案，目标为了解文具使用风险，学会安全使用。活动通过谈话、观图、讨论等形式展开，引导幼儿认识错误用法的危害，分组探讨安全规则，并以图文形式呈现。课后张贴安全使用文具规则，强化安全意识，提升自我保护能力，反思教学效果良好。