幼儿园大班社会教案
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大班社会《名字的秘密》教案幼儿园大班社会教案《名字的秘密》，目标包括感受姓氏文化、发现姓名秘密等。活动准备姓名小卡片，过程有自我介绍、找名字贴黑板等环节，幼儿交流姓名含义，教师小结，还有活动延伸。活动后反思孩子们收获多，知晓名字意义与作用。
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大班社会活动《玉米》教案《幼儿园大班社会活动教案<玉米>》通过观察、劳动和品尝了解玉米特征，体验劳动乐趣，培养解决问题能力。教学反思指出需深入挖掘教学内容内涵，强化思想教育。
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大班社会《宝宝爱妈妈》教案幼儿园大班社会教案《宝宝爱妈妈》旨在引导幼儿用语言描述妈妈特征，表达对妈妈的爱，学说“妈妈，我爱您”，培养分享合作与关心他人情感。通过歌曲导入、说一说、阅读资源、交流小结等环节展开，活动效果与幼儿年龄特点及生活经验相关，融入情感教育，让孩子懂爱学会爱。
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大班社会《护蛋行动》教案幼儿园大班社会教案《护蛋行动》，目标包括让幼儿了解妈妈爱宝宝方法、探索护蛋法、养成好习惯与培养个性。准备生鸡蛋及辅助材料，经谈话导入、护蛋行动、展示方法等过程，活动延伸关注护蛋情况，反思强调增强幼儿责任心与关爱打破蛋的孩子。
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大班社会优质课《倒影》教案幼儿园大班社会优质课《倒影》教案，目标包括认识倒影特征与规律、鼓励幼儿提出建议。活动准备有图片和操作材料。过程涵盖故事导入感知倒影、欣赏交流不同水面倒影、观察游戏找不同、操作想象画倒影等环节，通过多种方式引导幼儿探索倒影知识并创作表现。
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大班社会《我家的垃圾》教案幼儿园大班社会教案《我家的垃圾》，旨在培养幼儿环保意识。活动前让幼儿观察记录家中垃圾，过程中通过讨论、观看录像等了解垃圾处理及分类，还有延伸活动。教师指导幼儿区分可回收与不可回收垃圾，活动后幼儿知晓垃圾分类意义，积极参与讨论并学会分类。
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大班社会《借玩具》教案幼儿园大班社会教案《借玩具》，目标包括学习借玩具方法、体验交往乐趣、促进创新思维与动作协调、培养大胆发言习惯。准备多种玩具及情景表演，通过观看表演引导幼儿礼貌借玩具、合作玩、交换玩，最后实践玩玩具，培养幼儿社会交往能力。
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大班社会公开课《地震来了》教案幼儿园大班社会公开课《地震来了》教案，目标包括了解地震常识、掌握自救方法、沉着面对危险等。活动准备有课件、泡沫板及急救箱物品。活动过程涵盖认识地震危害、探讨应对方法、了解预防措施，通过多种方式引导幼儿学习地震相关知识与技能。
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大班社会《一分钟有多长》教案幼儿园大班社会教案《一分钟有多长》，目标包括体验一分钟时长、珍惜时间、提高表达能力等。准备多媒体课件及操作材料。活动过程有交流一分钟时长、体验一分钟能做的事，通过多种方式让幼儿感知，还涉及不同组成果比较及原因分析等内容。
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大班社会优质课《合作真快乐》教案幼儿园大班社会优质课《合作真快乐》教案，通过游戏、实践等活动，让幼儿了解合作重要性，尝试协商分工提高合作能力。准备有课件、布袋、气球等。活动涵盖情境导入、生活讨论、统计泡泡、装气球游戏等环节，引导幼儿体验合作过程，理解合作中每个人的重要性，最后进行活动反思。
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大班社会活动评析《十字路口》教案幼儿园大班社会活动《十字路口》教案，目标包括让孩子了解交通规则常识、体验游戏快乐并遵守规则、认识交通标志图和手势等。活动准备充分，过程丰富，有交流、设想、学手势、游戏体验等环节，还涉及活动延伸，最后对活动进行评析，强调“遵守交通规则”。
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大班社会《背上小书包》教案幼儿园大班社会教案《背上小书包》，目标包括认识小学环境、激发上小学愿望等。通过参观小学、交流感受开展活动，以小学生书包为话题引导学生准备小学生活，活动有亮点也有不足，如朗诵情感处理待提高，后续教学需营造语言氛围。
