幼儿园大班社会教案
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大班社会《欢迎新朋友》教案幼儿园大班社会教案《欢迎新朋友》，目标为主动交往、礼貌待人。准备让幼儿设计欢迎方式，活动过程包括欢迎新朋友、采访、互动、参观及分享感受等，评价注重亲近新朋友与礼貌用语使用，建议家长带孩子串门促进社交，反思指出活动成功但语言表达需加强。
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绿色环保活动《让空气更新鲜》大班社会教案幼儿园大班社会教案《让空气更新鲜》，借故事了解城市空气污染原因，激发保护意识。鼓励幼儿清晰表达想法，通过讨论、记录找净化空气方法。活动结合调查与实验，助幼儿知污染危害，培养环保意识。
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大班社会说课稿《感恩的心》教案幼儿园大班社会说课稿《感恩的心》围绕开发利用社区与家庭资源展开。鉴于当下孩子多以自我为中心，借与聋哑学校孩子互动，设计此活动。目标包括学简单手语、培养关爱聋哑人情感等，重点为学习特定手语并交流。
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大班上学期社会《家乡的特产》教案幼儿园大班社会教案《家乡的特产》，目标包括让幼儿了解江阴食用及日用特产，品尝特产体验味美，增进爱家乡情感等。活动准备实物等，过程有出示实物、品尝讨论、拓展特色制品、画特产延伸等环节，反思提及特产兴衰及活动对幼儿了解家乡的意义。
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大班社会活动《中国筷》教案幼儿园大班社会活动《中国筷》教案，目标包括体验用筷乐趣、正确使用筷子、了解筷子知识等。重难点为了解筷子相关知识及灵活使用。活动准备多样，过程有谜语导入、参观“筷子馆”、交流分享、礼仪学习、经验拓展等环节，含多次操作练习。
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大班社会公开课《争做文明小天使》教案幼儿园大班社会公开课教案《争做文明小天使》，目标包括强化正确行为认知、制作宣传卡宣传文明、锻炼交往能力与体验快乐、激发探究欲。准备公益广告等材料，重难点为判断行为对错并用绘画表达。活动过程有听歌曲引出主题、观看录像分辨行为、讨论、制作宣传卡及走向社区宣传，活动反思强调活动结合生活且幼儿积极参与。
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大班社会《垃圾分类从我做起》教案幼儿园大班社会教案《垃圾分类从我做起》，旨在从小培养垃圾分类意识。通过情境导入、PPT展示、图片游戏等环节，让孩子认识可回收与厨余垃圾，了解不同垃圾桶用途，养成不乱丢垃圾习惯，建立环保意识。
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大班社会活动《购买食品注意事项》教案幼儿园大班社会活动教案《购买食品注意事项》，目标包括了解买食品注意事项、探索食品包装袋出厂期等，培养幼儿安全意识与观察能力。活动准备有幼儿自带食品、不同包装食品及情景表演。过程涵盖观看表演、了解保质期和生产日期及进一步讨论食用安全等内容。
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大班社会《我的爸爸妈妈》教案幼儿园大班社会教案《我的爸爸妈妈》旨在引导幼儿感受亲情，理解父母辛劳，学会感恩。通过介绍父母、夸赞父母、讨论如何报答父母等活动，让幼儿体验爱与被爱，认识自身不足并改正。活动准备充分，过程注重互动与引导，教学反思强调培养孩子感恩意识的重要性。
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大班社会《不是我的错》教案幼儿园大班社会教案《不是我的错》针对排队争抢致袁梦哭事件设计。目标包括懂秩序、体验被挤感受、学会担责反思、培养礼貌等，教学重难点为让孩子学会担责反思。活动准备绘本，通过提问、讨论、绘本改编、总结引导等过程，让孩子们明白是大家的错，要学会反思自身行为。
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大班社会公开课《神奇的大棚》教案幼儿园大班社会公开课《神奇的大棚》教案，目标包括观察图片认识大棚功能、激发对劳动人民敬佩之情、学唱歌曲。准备大棚种植养殖图片，活动过程有导入、出示图片认识温室、谈话讨论。活动后反思孩子对大棚认识提升，体会到劳动人民辛苦。
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大班社会环保《绿色低碳，共享交通》教案幼儿园大班社会环保《绿色低碳，共享交通》教案，旨在让幼儿知机动车尾气危害，学选低碳共享出行方式，设计宣传画。活动含谈话、看视频、讨论、制作宣传单等环节，延伸至日常，助幼儿养成环保意识与良好素质。
