幼儿园大班节日教案

幼儿园大班教案《卖汤圆》，目标包括学唱歌曲、感受元宵节乐趣、仿编歌词及参与集体音乐活动。活动准备磁带及录音机，过程有听歌入座、学唱歌曲、创编说词。教学反思发现幼儿对附点音符掌握不佳，创编较单一，调整教学后效果提升。

幼儿园大班社会教案《勤劳的人们》，结合主题活动，通过多种形式帮幼儿了解劳动节来历等。活动目标明确，有相应准备。活动过程包括介绍职业、理解服务精神、参与劳动等，还有延伸活动，引导幼儿尊重劳动者，培养相关情感。

幼儿园大班教案《世界水日》，目标包括让幼儿了解水的重要性、表达想法、合作绘制倡议书、互动交流及知晓水常识。通过“摸箱”游戏导入，介绍世界水日，小组制作倡议书并讨论张贴处，活动旨在培养幼儿节水护水意识。

《丰富多彩的民族节日》教案，目标包括了解多民族传统节日、增强民族自豪感等。活动准备收集图片与音乐，过程有谈话导入、观看视频、介绍节日、体验气氛等，活动延伸投放图片，教学反思强调对学生情感培养的作用。

幼儿园大班数学教案《月历宝宝》，旨在通过故事与实物结合，帮助幼儿理解年月日概念，感知时间关系。活动重点在于探究一年12个月、各月天数及年总天数，难点是区分大小月。准备多样教具，引导幼儿观察、操作、思考，培养时间感与数学兴趣。

幼儿园大班清明节教案《清明节》社会，含反思。活动旨在让幼儿了解节日来历、习俗，敬仰烈士，培养品质与习惯。通过讲述、课件、扫墓、制作彩蛋等活动，感受春景美好，传承先烈精神。

幼儿园大班音乐教案《快乐的六一》旨在通过歌曲学习，让幼儿感受六一节日的欢快氛围。活动目标包括学会演唱、体验节日气氛、培养创编与合作能力等。准备阶段涉及音乐和经验准备。重点学唱并创编动作。过程含谈话引入、歌曲欣赏、学唱及完整演唱。延伸活动鼓励幼儿组织小乐队。反思指出，教学难点在于引导幼儿用活泼情绪演唱，活动成功激发了幼儿兴趣。

幼儿园大班音乐欣赏《快乐的六一》教案，目标为让幼儿在歌唱中体验节日幸福快乐，会演唱、表现歌曲情感，能配合表演。活动准备音乐磁带，过程包括欢快入室、感受理解新歌、跟唱、自由表演及复习邀请舞。教学反思强调孩子成长与平等参与带来的幸福。

幼儿园新年社会活动《新年花市》大班教案，目标有了解广东过年风俗、热爱地域文化等。准备音乐视频图片，过程含谈话导入、观看视频、角色扮演，延伸了解春节其他习俗，反思指出谈话和幼儿制作环节存在问题。

幼儿园大班节日活动教案《植树节》，目标包括了解植树节资料、幼儿展现自信勇敢等。准备树苗、工具、宣传报与旗。过程有观看课件、讨论、了解植树益处，举行植树活动开始仪式，教师讲解，幼儿种植，老师巡回指导。

幼儿园大班数学教案《买礼物》，以新年去熊猫奶奶家做客为情境，让幼儿体验购物乐趣并学习合理安排钱币。活动目标包括培养计算兴致、思维准确性等。过程有谈话导入、银行取钱、购买礼物、交流分享等环节，反思中提到重阳节教育及计算教学中的问题与改进方向。

幼儿园大班社会教案《过大年》，目标包括知春节重要性、习俗礼仪，参与活动感受气氛。准备有春联等物品、风俗图片及幼儿用书。活动过程有交流过年情景、听故事、欣赏用品、构想明年过年等环节，教师课后反思教学存在不足，如引入方式、对幼儿认知预估不准等，计划在延伸活动改进。