幼儿园大班节日教案

幼儿园大班《滚汤圆》儿谣教案，目标包括学习儿谣、感应节奏、了解元宵习俗等。准备呼啦圈等材料，重点学儿谣，难点拍节奏。教学有暖身、故事引导、语词游戏等环节，通过多种活动让幼儿在游戏中学习，过程中有相应反思。

幼儿园大班中秋节教案《我们来博饼》，目标包括了解博饼由来、交流规则感受、参与活动体验乐趣、知晓节日信息。活动有物质与知识经验准备，通过激趣引入、了解由来、交流规则、开展博饼活动等环节，最后进行教学反思强调传承闽南文化。

幼儿园大班美术教案《清明上河图》旨在让幼儿了解北宋名画，感受其繁荣热闹。通过欣赏画面人物、建筑等，引导幼儿用语言表达美，尝试涂鸦添画。准备包括挂图、家长预习及画笔纸。活动含谈话引入、整体与细节欣赏、总结画作价值及幼儿创作环节，反思强调交叉学习的重要性。

幼儿园大班社会教案《清明节》，旨在让幼儿了解清明节来历、习俗，知晓日期及意义，懂亲属关系与尊重长辈，敬仰烈士珍惜生活。活动准备充分，过程包括古诗导入、讲述由来、认识英雄、扫墓画面展示、习俗介绍、彩蛋制作与玩法等环节，最后分享作品并走出活动室。

幼儿园大班音乐上学期教案《新年唱新歌》，目标为唱准音、感受新年情绪。准备鼓等声音素材，活动有练声、学歌、体验情绪等环节，通过多种方式引导幼儿参与，最后做游戏结束，活动设计注重让幼儿感受新年氛围，教学效果较好。

幼儿园大班语言教案《快乐的春节》，结合幼儿生活实际，旨在提升语言能力。活动通过观察、讲述、互动等方式，引导幼儿表达春节见闻感受，学会祝福语句。教学反思强调抓住语言发展关键期，关注幼儿个体差异，促进积极参与，未来将优化环节，融入感恩教育。

幼儿园大班教案《快乐的中秋节》，主题目标包括了解中秋来历等、关心弟弟妹妹、感受现代中秋艺术并绘画表现、知节日信息与庆祝活动。活动内容结合教学与区域活动，有参观街道、故事、儿歌、吃月饼、美术创作等，开展时间为 9 月 16 日至 19 日。

幼儿园大班语言公开课《留住小鸟》教案，目标包括欣赏儿歌、了解植树节及树木作用、保护树木途径等。活动准备有搜集资料、新闻片断。过程含儿歌理解、资料分享讨论、分组绘画。延伸活动为踏青观察树木，附儿歌内容。

幼儿园大班六一活动《我的六一我做主》区域活动方案，含阅读区、美工区、益智区。阅读区有自制借书卡等玩法；美工区可制作演出服装道具、海报；益智区有翻礼物、旋转的小花等活动，旨在让幼儿体验分享与合作，感受节日快乐。

幼儿园大班语言公开课《我们的节日》教案，目标包括了解六一儿童节、设计活动、参与讨论策划等，培养阅读习惯。准备历届活动资料，过程有观看资料、讨论庆祝方式、决定方案、分配准备活动。反思强调让孩子成为节日主人，减少等待，结合方案优化节目，穿插游戏，效果好受孩子喜欢。

幼儿园大班社会教案《过春节》旨在让幼儿了解各国新年庆祝方式，知晓春节由来与风俗，感受新年快乐。通过观看录像、交流讨论、游戏、布置教室、制作许愿卡等活动，锻炼幼儿能力，培养合作意识，鼓励表达愿望，延伸活动可增长见识、送祝福 。

幼儿园大班六一节教案《快乐的六一》，目标包括有表情演唱、体验节日快乐等，准备彩色发套、磁带等。活动过程涵盖欢快入场、理解新歌、学唱及有表情歌唱，教学反思强调与孩子共参与活动的幸福及让孩子充分展示自我。