幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《超级玛丽》，灵感源于孩子小动作与节奏练习。活动目标包括熟悉乐曲、看指挥演唱等。准备音乐、视频等。活动过程有听音乐导入、伴哼唱、节奏练习、合作伴唱，最后总结，下次换声音节奏再伴唱。

幼儿园大班音乐教案《老师老师我爱你》，目标包括理解歌词、热爱尊敬老师、大胆表达见解等。活动准备充分，过程涵盖启发回忆、教唱歌曲等环节，通过多种方式引导幼儿学唱，注重发挥幼儿主体性，让歌唱教学生动有趣。

幼儿园大班音乐律动教案《斗牛士兵进行曲》，目标包括感受音乐风格、用动作和乐器表现乐段变化、辨重音、仿编歌词等。准备有音乐、乐器、图片等。活动过程有欣赏音乐、做动作、演奏乐器等环节，氛围轻松愉悦，教师引导幼儿突破重难点。

幼儿园大班音乐教案《小鸭子乖乖》，目标包括有感情演唱、借图谱掌握节奏与唱法、培养勇敢活泼个性及鼓励大胆说话应答。重点是按节奏说歌词理解内容，难点是掌握十六分音符及切分音符唱法，活动含发声练习、故事引出、按节奏说歌词、新授歌曲等环节。

幼儿园大班音乐活动教案《农夫与禾苗》，目标包括熟悉乐曲旋律、用动作表现音乐形象、感受节奏等。准备有知识经验和《瑞典狂想曲》。过程有谈话导入、完整欣赏感知结构、分段欣赏创编动作，通过多种方式让幼儿体验音乐活动乐趣。

《幼儿园大班音乐说课稿《蔬菜汤》》：基于《彩色幻想曲》主题，结合音乐培训经验设计。目标包括学习节奏型、尝试节奏组合、感受乐趣、学唱歌曲及打节拍。准备有PPT、蔬菜模型等。活动流程以“办蔬菜大餐”为线索，涵盖买菜导入、认识蔬菜、念读节奏型、分组活动等环节，注重培养幼儿合作能力。

幼儿园大班音乐教案《小小按摩师》旨在通过音乐欣赏和模仿活动，让幼儿在熟悉音乐的基础上，用不同的按摩动作表达对音乐的感受。通过观看卓别林的表演视频和分段欣赏音乐，幼儿能够体验与同伴合作的乐趣，培养分享和关心他人的社会品质。活动中，教师引导幼儿创编各种按摩动作，并鼓励他们在集体面前大胆表达和交流，从而激发他们的兴趣和自信心。

幼儿园大班亲子韵律教案《牵羊买羊》，含童谣、动作建议。游戏分顾客与小羊角色，有特定玩法与规则。活动目标包括积极互动、正确面对输赢、体验成就感快乐，及通过多种方法理解游戏玩法与角色关系等。

幼儿园大班音乐教案《小闹钟》，目标包括学唱歌曲、二声部合唱、唱准曲调等，准备有图片、钟面、图谱等。活动过程有谈话引题、借助图谱学唱、完整演唱、欣赏作品等环节，反思强调加强朗读及注重阅读情感态度。

幼儿园大班音乐教案《粗心的小画家》，通过演唱、歌表演对幼儿进行养成教育。采用看图片、听音乐等形式展开，目标包括学唱歌曲、改歌词创编等，活动重难点明确，过程丰富，含思想教育，教学反思体现引导幼儿参与及注重细节。

幼儿园大班音乐优质课教案《孤独的牧羊人》，目标包括欣赏歌曲、理解“孤独”及快乐方法、学会歌唱、打节拍。活动准备有音乐视频、图片等，过程涵盖律动导入、完整欣赏感知旋律与风格、分段欣赏结合图片图谱学唱衬词并理解内容，通过多种方式让幼儿感受歌曲活泼诙谐，知晓积极应对孤独之法。

《小松树》是一首欢快、活泼的歌曲，通过学习这首歌，幼儿可以感受到长大的自豪和自信心。在活动中，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，理解歌词内容，并培养幼儿的音乐节奏感和表现力。同时，鼓励幼儿与同伴相互配合，共同完成表演。通过感知乐曲的旋律、节奏和力度的变化，幼儿可以更好地学唱这首歌曲。活动准备包括磁带、录音机和图谱等教具。