幼儿园大班音乐教案

该教案旨在通过《高兴的元旦节》这一音乐活动，让幼儿感受新年气氛，获得快乐情绪。活动目标包括唱准跨度大的音和切分音结构，积极参与并享受同伴间的乐趣，以及大胆表达自己的想法。准备阶段涉及鼓、钹、鞭炮声等。通过练声、理解歌词和学习歌曲，教师引导幼儿体验节日的快乐情绪，并进行集体合唱。

《小鸟音乐会》是一节幼儿园大班语言优质课，旨在引导幼儿观察画面、学习句式并表达自己的见解。活动通过多媒体课件展示小鸟音乐会的热闹场景，让幼儿描述小鸟的活动和表演，使用“有的……有的……还有的……”句式串联描述。最后，通过游戏《班级音乐会》激发幼儿的好奇心和探究欲望，体验成功的快乐。

《梦中的世界》是一份针对幼儿园大班的音乐详案教案，通过选用优美、舒缓的乐曲和富有色彩的丝带，激发幼儿对音乐的兴趣并鼓励他们大胆表现。活动围绕“梦境”主题，引入童话元素，让孩子们在想象与创作中自由表达，旨在培养他们对音乐的感受力和创造力。

幼儿园大班音乐公开课《HELLO》通过歌曲学习、动作练习和节奏练习，旨在培养幼儿的音乐兴趣和节奏感。活动包括用气球进行动作练习、轮奏乐器以及跟随钢琴伴奏跳舞，让幼儿在互动中感受音乐的快乐和热情。

《照镜子》是幼儿园大班音乐游戏活动教案，旨在通过音乐和动作游戏培养幼儿的想象力、口语表达和肢体表现能力。活动在装有大镜子的音乐活动室进行，利用哈哈镜和节奏游戏引导幼儿创编歌词及动作，体验音乐带来的美和情感交流，同时练习肢体默契配合。

《快乐的面条》是一套针对大班幼儿的音乐欣赏教案，以小提琴协奏曲《库郎进行曲》中的一首曲子为背景音乐。活动通过让幼儿观察煮面条的过程并品尝，结合音乐的三段体结构（中速、慢板和快板），引导孩子们用夸张的肢体动作模仿面条的变化，旨在培养幼儿的音乐审美能力、创造力与合作能力，同时体验自由表达的快乐和成功感。

幼儿园大班音乐活动《98k》的公开课教学设计旨在通过多种方式让幼儿感受和表现乐曲节奏，包括肢体动作和乐器演奏。活动目标是让幼儿在熟悉音乐的基础上，能够整齐地打节拍，感受音乐带来的快乐，欣赏并发现美，同时正确对待网络游戏的利与弊。活动中还鼓励幼儿创编新歌词并演唱，学唱歌曲时掌握不同的演唱方法。难点在于不同节奏变换式的演奏。活动准备包括音乐《98k》和各种乐器。活动过程包括感知乐曲、自由拍打节奏、介绍乐器、跟随音乐演奏以及分组合奏表演。活动延伸部分让幼儿画出自己喜欢的枪。

《土耳其进行曲》是一份针对幼儿园大班的音乐教案，旨在通过打击乐器激发孩子们对音乐节奏的兴趣。活动设计基于观察孩子对节奏的喜好，并结合教育目标，通过图形、语音和动作总谱帮助孩子理解并掌握节奏。此教案鼓励幼儿积极参与，体验音乐的乐趣，同时培养音乐节奏感和表现力。

幼儿园大班音乐公开课《小篱笆》教案旨在通过歌曲教学，让孩子们理解歌词，感受旋律之美，并配合动作表达。活动准备包括图谱和音乐，过程涵盖发声练习、歌曲欣赏、学唱及动作表演，以培养幼儿的音乐兴趣和表现力。

幼儿园大班音乐欣赏教案《江南之夜》含反思活动目标：1. 欣赏乐曲《侗乡之夜》初步了解傣族音乐的风格特点。2. 通过现场欣赏巴乌等乐器演奏及随音乐舞蹈多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。3. 积累合作舞蹈的智慧体验其中的乐趣。4. 认真倾听并积极参与歌唱活动。5. 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。活动准备：1. 乐器(巴乌、葫芦丝、笛子、陶埙)录音带。2. 教师用的少数民族服装幼儿用的自制羽毛腕饰。活动过程：1. 教师与幼儿一起随音乐进入活动室完整欣赏录音乐曲第一遍感受乐曲的美妙、动听。2. 幼儿欣赏乐曲第二遍教师引发幼儿注意听辨主奏乐器--巴乌。3. 教师播放用笛子、陶埙、葫芦丝、巴乌分别演奏的乐曲请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。4. 教师用巴乌现场完整演奏乐曲。5. 教师与幼儿讨论乐曲的相关信息如云南、傣族、以及曲名等。6. 男

《金蛇狂舞》是一份针对幼儿园大班的音乐欣赏教案，旨在通过音乐活动让孩子们感受民族音乐的魅力和新年的热烈气氛。活动目标包括倾听并感受乐曲、了解三段体结构、学习歌曲以及通过多媒体画面体验快乐。准备阶段涉及观看相关录像、准备音乐播放设备和红绸道具。过程则从回忆新年场景开始，引导幼儿完整欣赏乐曲，并通过讨论和动作表演深入理解音乐内容，最终达到熟悉旋律和内容，享受音乐带来的快乐。

《农夫与禾苗》是一份针对幼儿园大班的音乐优秀教案，利用《瑞典狂想曲》的三段体结构和丰富节奏变化，通过农夫与禾苗的故事让幼儿在角色扮演中理解音乐。此活动旨在培养幼儿的音乐欣赏能力和表现能力，同时激发他们对音乐的兴趣。重点在于感受音乐ABA段落，难点是学习小禾苗的动作。