幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐游戏教案《小蚂蚁避雨》，含反思。活动目标包括利用图谱教学提升幼儿多方面能力，学习歌曲特点与唱法，培养歌唱兴趣、助人品德及创编动作等。活动准备充分，重难点明确，过程丰富，有小结延伸与情感教育，活动后有反思。

幼儿园大班音乐活动教案《游戏圈圈》，目标包括看图识方位、随乐做动作、合作游戏等。活动准备图谱与音乐，过程有教师带幼儿进教室、引导看图游戏，包含多种游戏形式，还有延伸变换走的动作游戏，最后有活动反思。

幼儿园大班音乐教案《种太阳》含反思。活动目标包括欣赏歌曲、理解内容、激发情感等。准备有幼儿用书等。过程有谈话导入、欣赏歌曲、引导表达、改编歌词等。反思指出歌曲教学要深挖内涵，多媒体是好手段。

幼儿园大班音乐欣赏教案《渔舟唱晚》旨在通过多种途径感受音乐的美，提高幼儿的音乐欣赏能力。活动目标包括感受速度变化与乐曲性质的关系、创造性地表现音乐的美以及结合游戏情节进行歌表演。活动准备包括多媒体课件、古筝和小乐器等道具。活动过程分为整体感受、分段理解、艺术同构和创造表现四个部分，通过欣赏、打节拍、讨论等方式让幼儿充分感受乐曲的美，并培养他们的创造力和合作意识。

幼儿园大班音乐教案《新年的笑声》旨在通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力，感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动目标包括能唱准跨度较大的音、掌握好切分音结构，以及感受新年的热闹和快乐情绪。活动准备需要鼓、钹、鞭炮的声音。在活动中，教师引导幼儿理解歌词并学习歌曲，带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词并一起唱歌。最后，让幼儿体验歌曲的快乐情绪，表达自己在唱这首歌时的心情。

幼儿园大班音乐优质课教案《拉拉勾》，目标包括感受人物情绪变化、创编表演动作、体验合作快乐等。活动准备有课件，过程含故事导入、欣赏歌曲、分段演唱、音乐表演等环节，活动后有反思探讨如何让歌唱教学更生动活泼。

幼儿园大班音乐律动教案《橙子变变变》，目标包括创编歌曲、观察橙子想象、表达情感、随旋律唱、学习对唱。活动准备有课件、音乐、橙子。过程含教师扮魔术师引出主题，指导认知环节通过展示橙子切面引导幼儿猜测、唱歌、加动作等，还鼓励幼儿创编歌词并表演。

幼儿园大班音乐教案《舞动的面条》，目标包括掌握拉面基本动作、创编多样面条姿态、培养乐观性格与认真习惯。活动通过观看录像、模仿制作、随乐表现及完整表演，引导幼儿体验音乐与生活的结合，激发艺术表现力。教学反思强调从生活事物入手，提升幼儿发现美的能力。

幼儿园大班音乐《打击乐---小小演奏家》教案，采用声势与唱游教学法，利用生活物品让幼儿敲击演奏不同节奏，感受声音变化。活动目标包括激发兴趣、培养节奏感等，准备有音频、物品等。活动过程有问好、导入、认识物品、教师示范、演奏及延申，最后小结，提升幼儿音乐素养与合作意识。

本教案旨在通过《小花猫和灰老鼠》的音乐活动，引导幼儿园大班孩子感受活泼欢快的旋律，并使用不同声音表现歌曲。孩子们将熟悉歌曲旋律，创编动作，并通过音乐、图片和动作整体欣赏，理解歌词内容。准备包括头饰和简谱，过程中练声、完整欣赏、理解内容，并配合教具和节奏练习，增强音乐体验。

《小松鼠采果子》大班体育音乐教案，目标含学唱歌曲、体验情趣等。准备头饰等道具，活动有示范、学唱、游戏环节，游戏时幼儿按规则互动。反思强调提高参与积极性，练习走平衡木要点及替代方案。

本教案旨在通过音乐活动《邮递马车》，提高幼儿的交往能力，让他们在集体舞中感受交往的快乐。同时，通过熟悉音乐旋律和舞步走、跳表现4拍节奏，初步学习听辨4拍延长音并学会曲线走交换舞伴的方法。此外，还注重培养幼儿感知乐曲的旋律、节奏和力度变化的能力，以及学唱歌曲的兴趣。在活动中，教师将运用故事导入、问题引导和示范表演等方式，帮助幼儿理解和掌握舞蹈动作，并通过分组练习让幼儿在相互合作的基础上进行集体舞表演。最后，通过反思环节，总结经验教训，为今后的音乐活动提供参考。