幼儿园小班主题教案

幼儿园小班主题教案《谁的脚印》，目标包括观察画面、感知脚印特点，了解故事内容，培养观察与表达能力。准备绘本PPT及动物脚印图片。活动过程引导幼儿观察、想象、表达，感受情节有趣神秘，最后发现脚印是鞋子的，丁丁很开心。

幼儿园小班主题教案《认识水果》，通过引导幼儿观察、讨论和绘画，了解不同水果的特点，培养爱吃水果的习惯。活动目标为提升动手探索能力，准备自制水果图书和油画棒。过程包括复习歌曲、展示图书、认识水果、动手绘画及总结评价。反思指出活动激发了幼儿兴趣，但细节处理需改进，如导入方式、材料准备等，未来将优化活动组织。

幼儿园小班数学主题教案《吸管宝宝来排队》，目标包括比较吸管长短并排序、大胆描述顺序等，重难点为按长短排序及描述。活动准备吸管和泥工板，过程有出示吸管、自由探索、教师讲解示范、幼儿操作及延伸环节，反思提及改进展示方式，整体层次较清，幼儿主动性尚可。

幼儿园小班主题教案《鸡宝宝》，基于幼儿对饲养角小乌龟兴趣、《鸡蛋变娃娃》故事好奇及培养自学能力考虑设计。活动目标含学看步骤图制作小鸡等，材料有操作盒等，过程包括歌曲导入、猜一猜、变一变、看一看、做一做、延伸，教师反思此活动对幼儿终生发展的意义。

幼儿园小班主题教案《买水果》，活动目标包括引导幼儿感受不同水果、体验游戏快乐、培养观察能力等。活动准备有塑料水果和小推车，过程包括分水果、生生互动、介绍水果、游戏环节，最后放歌曲结束。活动反思强调从儿童身边事物找教育资源。

《小蜗牛上幼儿园》是小班主题教案，目标包括听故事乐趣、适应集体生活等。活动有讲述故事、讨论帮助他人、自由玩耍等环节，还有活动建议。附故事大意，教学反思指出课堂组织语言需加强，要关注孩子对提问和小结的理解。

幼儿园小班主题活动《甜甜的爱》，围绕“爱”展开，设3个次主题。旨在让幼儿感受家人、同伴的爱，学会表达爱与感恩。活动含多方面目标，实施需家园携手，通过多种途径同步教育，开展亲子互动等活动，培养幼儿良好品质与能力。

幼儿园小班主题教案《我会咕噜咕噜滚》，目标包括认识水果名称、学习分类及侧身滚，重点感受乐趣，难点朝指定方向侧身滚。准备多种水果等材料，通过导入、自由探索、亲身参与、游戏等环节，让幼儿在玩中学，激发主动性与积极性，最后愉快结束活动。

幼儿园小班主题教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》，通过故事欣赏、指点画与游戏，培养幼儿审美、绘画及合作能力。教学准备充分，含教具、知识经验等。教学过程涵盖观看表演、绘画、游戏环节，还有教学延伸活动。活动氛围宽松，幼儿表现积极，圆满结束。

幼儿园小班主题教案《鸡蛋变娃娃》围绕幼儿兴趣与能力培养设计。因孩子对饲养角小乌龟好奇却知识少，结合《娃娃家》主题中对蛋孵小鸡的好奇，教师准备材料，通过歌曲导入、猜动物、变魔术、看步骤图、制作等环节，让孩子学看步骤图制作小鸡，体验自制玩具乐趣，培养自学与解决问题能力，活动后还计划延伸区角活动。

《好吃的水果》幼儿园小班主题教案，目标涵盖多方面。包括认识水果特征、卫生习惯、音乐唱法等，还有环境与区域创设。通过多样活动发展幼儿能力，教学反思强调水果教育资源丰富，活动助幼儿认识水果、提升交往与认知。

《跳跳树叶山》幼儿园小班主题优质课教案，目标为激发幼儿热爱自然情感、发展双脚跳能力。准备课件等材料，活动分开始、基本、结束部分，包括听音乐活动、与树叶游戏、放松等环节，活动后有反思。