幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学教案《蚊子是害虫》，目标包括了解蚊子危害、懂得灭蚊重要性等，活动过程有猜谜导入、观察图片、讨论危害、探讨消灭方法等，教学反思指出活动直观易懂、气氛活跃，若图片人手一份玩法可更多。

幼儿园小班科学活动《摸一摸》教案，旨在通过触摸不同物品，培养幼儿触觉、观察力及想象力。活动准备丰富材料，设计多样游戏环节，如辨别质地、盲人摸物等，激发幼儿探索兴趣。教学反思强调游戏教学法的有效性，幼儿积极参与，获得知识与情感双重发展。

幼儿园小班科学教案《拍个好笑的你》，目标包括体验集体活动快乐、观察有趣现象、记录发现、培养动手能力。准备哈哈镜等，过程有看教师照片、分享趣事、照哈哈镜等，活动有趣宽松，幼儿积极性高，但纪律较乱，教师应引导支持幼儿探索。

幼儿园小班科学教案《会唱歌的罐罐》，目标包括感知不同物品装罐声音差异、学习制作响罐、体验成功喜悦及学会初步记录。活动准备充分，过程有自由探索、游戏猜测、制作响罐等环节，延伸至表演区玩打击乐，反思体现活动贴合幼儿特点与认知规律。

幼儿园小班科学教案《颜色对对碰》，基于幼儿对颜色敏感、好奇变化，开展区域活动。目标包括探索颜色混合变化、培养观察与动手能力等。准备清水、颜料瓶盖等材料，活动重难点为感知配色变化。过程有导入摇晃清水变色、换标签探索混合变色、交流分享等环节。

《变了变了》是省编小班科学活动，基于“做中学”理念，从生活经验出发。活动目标包括感知泡发食品变化、发展多种能力、培养探究兴趣等。准备多种材料，通过变魔术、手指游戏导入，引导幼儿猜想、验证木耳泡发变化，还组织自主泡发，最后共同游戏，以游戏贯穿始终激发幼儿兴趣。

幼儿园小班科学教案《瓶宝宝带帽子》，目标包括据瓶口盖盖子、了解瓶盖作用等。活动准备多样，过程有引出课题、观察瓶子、动手操作、交流讨论等环节，还涉及环保教育及乐器表演，活动后有反思。

幼儿园小班科学活动《大鞋和小鞋》教案，目标包括感知脚与鞋大小对应、体验穿不同鞋感受、了解特性及培养观察与动手能力。准备大鞋若干、歌曲《大鞋和小鞋》。活动有观察比较、体验大鞋、体验小鞋等环节，最后延伸学唱歌曲。

幼儿园小班科学教案《看看周围有什么》，活动目标含了解环境、守秩序、养成态度等，活动准备有物质与知识准备。活动过程包括出示玩具导入、观察教室、保护眼睛、户外观察等环节，活动反思指出幼儿知识经验有限，需促进其讲述愿望。

幼儿园小班科学教案《蝴蝶花》，目标包括认识蝴蝶花特征、学说名称、培养好奇心等。准备多媒体、标本或图片。活动过程有集中认识、看课件引导观察、户外找花等。课后反思指出环节、语言、教具操作等问题，需改进以更好吸引幼儿注意力。

幼儿园小班科学活动《小动物骑轮车》教学设计：目标包括点数车轮、体验成功、发展合作探究与记录能力及分享心得。准备有经验、课件、纸面教具。活动过程为引出主题、感知轮子数量、帮助停车、独自操作停车，旨在通过趣味活动促进幼儿多方面发展。

幼儿园小班科学《叭叭叭车来了》公开课教案，目标包括认识车辆名称、特征、用途，感受其帮助，发展观察力等。重点了解车辆名称与外形，难点区分用途。活动通过情境设置、图片展示、对比观察、声音猜想、情景模拟等方式展开，还设有延伸活动。