幼儿园小班科学教案

《电闪雷鸣》幼儿园小班科学教案，目标包括让幼儿认识自然现象、培养兴趣等。活动准备有相关课件和图片，过程通过听声音、看图片、讨论等方式引导幼儿了解，最后教师总结。教学反思提到讲解重点及情景表演效果，目标达成较好。

幼儿园小班科学教案《变了变了》，目标包括感知泡发食品变化、用肢体表现、发展能力与培养兴趣。准备多种易泡发食物等。活动过程有观察木耳、动手泡发实验、“变变变”游戏、了解其他泡发食物及再次实验，让幼儿在探索中感受科学乐趣。

幼儿园小班科学教案《送图形回家》：感知圆形、正方形、三角形特征，能分类图形，发展合作探究与记录能力，培养探索兴趣。通过游戏互动让幼儿认识图形并送其“回家”，教学注重寓教于乐，启发幼儿自主寻答案，感受科学乐趣。

幼儿园小班科学公开课教案《蛋宝宝站起来》，目标包括培养探索、交流、良好素质及多种能力。准备熟鸡蛋和多种物品。活动有歌表演、两次探索、游戏“孵小鸡”，还有延伸活动。反思称活动贴近幼儿生活，利于其发展。

《谁会生蛋》是幼儿园小班科学教案，活动目标包括了解会生蛋动物、学会交流、记录实验结果等。准备有课件、场景布置等。活动过程通过多种方式引导幼儿认识卵生动物，还让幼儿为蛋宝宝建家。活动后教师反思强调挖掘资源及活动中的角色作用。

幼儿园小班科学《亲亲小兔》教案，目标包括了解兔子特征、培养情感等。准备兔子及食物等。活动有猜谜、观察外形与饮食习性等环节，最后听音乐结束。反思强调将活动变为观察游戏，让幼儿在接触实物中学习知识，树立科学意识。

幼儿园小班科学公开课教案《各种各样的糖果》，引导幼儿用多种感官探索糖果外形味道，发展感知能力，鼓励语言表述结果，培养合作与探索兴趣。活动准备充分，过程包括摸糖、观察、品尝等环节，最后参观糖果超市，反思教学生活化、情感化，符合幼儿特点。

幼儿园小班科学教案《今天穿什么》通过故事引导幼儿理解不同场合需穿不同服装，活动含情境表演、图画阅读、提问回忆等环节，目标包括理解故事、认知服饰、大胆表述、培养动手与合作能力等，反思指出情景表演虽引兴趣，但句型运用教育功效未充分发挥，幼儿对服饰认识较表面，提问设计应更精准以促思维与口语发展。

幼儿园小班科学公开课《春天》教案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣。通过观察植物发芽、学习儿歌和歌曲，让孩子们初步认识并感受春天的特征与变化，激发对春天的热爱。活动包含认识春天、儿歌“春芽芽”、歌曲“春雨沙沙”三个环节，注重实践与体验。

幼儿园小班科学教案《温暖小动物》，针对冬天宝宝脱布娃娃衣物现象，通过让宝宝帮小动物想办法过冬取暖，感知冷和暖，了解取暖方法，培养好奇心与探究精神。准备多种取暖物品及小动物玩具，经握手引出主题、讨论、感知、游戏等环节，激发爱护小动物情感。

幼儿园小班科学课《鞋子的聚会》教案，目标包括了解常见鞋、大胆表达喜好、分类及养成良好习惯。准备多样鞋子和神秘箱子。活动通过激发兴趣、展览会、探索交流、分类游戏等环节展开，引导幼儿感受鞋子多样性，学会穿合脚鞋，反思指出教师引导对幼儿适应集体生活和自理能力培养的重要性。

《会跳舞的娃娃》幼儿园小班科学公开课教案，目标包括引导发现静电现象、培养观察探究兴趣等。准备多种材料，通过操作让纸娃娃跳舞等活动，感知静电，还涉及气球、乒乓球相关操作，活动后有反思，强调贴近幼儿生活与新型师生关系。