幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案《大大小小》，含反思。活动旨在鼓励家长参与，提升教育理念与技巧。目标包括让幼儿区分物体大小、配对，家长学会观察等。活动准备套环等材料，过程分开始、基本、结束部分。反思指出家长配合不足、缺家庭延伸环节等问题。

《水果叠藏乐》是小班数学活动教案，结合《果儿香》主题设计。通过观察叠藏水果，融合大小、数量、颜色认识，培养幼儿观察、思维和操作能力，体验数学乐趣。准备丰富，过程生动，旨在让幼儿在自主活动中获数学经验。

幼儿园小班数学教案《比较大小》旨在培养幼儿观察、比较和反应能力，学习描述物体大小特征，并能与同伴合作记录结果。通过实物比较、操作练习和游戏延伸，使幼儿在活动中掌握大小概念。教学反思指出，大部分孩子能积极参与，但部分孩子操作目的不明确，需调整教学方法。

幼儿园小班数学教案《认识形状》，目标为巩固对正方形、三角形、圆形的认识，提升参与积极性与快乐感，培养思维逆反性。准备含图片、纸路、魔术箱。活动以故事引出，通过复习图形、游戏铺路等形式展开，最后幼儿排队听音乐模拟去小白兔新家，教学反思关注幼儿兴趣与年龄特点。

幼儿园小班数学教案《鞋子的配对》，旨在通过趣味活动让幼儿感受快乐，按外形、颜色、大小等配对鞋子，培养比较判断能力，引导与材料互动，体验数学乐趣，引发学习兴趣。活动含准备、过程及延伸，过程有收拾鞋子、讨论、游戏等环节，最后进行活动反思。

幼儿园小班数学活动《花园王国》教案，目标包括学会点数、按数量归类、参与游戏培养操作与学习兴趣。准备有卡片、手偶等。活动过程有热身、学新课引导幼儿认识花朵数量、帮蜜蜂采蜜，还有巩固游戏。

幼儿园小班数学教案《小兔过生日》，目标为练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，鼓励想出不同间隔方法，养成认真态度并大胆表达。准备小猫家场景及操作材料。通过开火车游戏感知间隔排列，帮兔妈妈做门帘进行操作实践，最后钻门帘庆祝，在游戏中迁移运用排序经验。

幼儿园小班数学活动教案《大和小》通过系列游戏，如钓鱼、超级比一比、大人和小人、吹气球等，让幼儿在探索中学习“大”和“小”的相对概念，培养多向思维，激发探索兴趣，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班数学优质课《修路》教案，目标包括区分图形、感知转换、培养发言与尝试精神。准备有图形小路和兔妈妈胸饰。活动通过游戏复习图形、修路辨形、组合图形、踩石头游戏等环节进行，最后到兔奶奶家结束。反思指出选材精心、游戏激趣，符合幼儿年龄特点，操作难度适中，可适当提升挑战性。

幼儿园小班数学教案《猴子上学》旨在通过趣味互动，让幼儿学习数数1~5，培养观察力与课堂参与兴趣。活动以猴子角色引入，结合PPT、故事讲述及游戏（如《我是模仿小星秀》《小猴子找家》），引导孩子在生活场景中实践数数，理解排序概念。难点在于通过图片观察提升观察力。活动设计注重数学的生活化与游戏化，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握基础数学技能，同时体会合作的乐趣。

幼儿园小班数学教案《瓢虫找家》含反思，目标包括手口一致数3以内数、按数量分类等。准备瓢虫纸具、树叶纸具等。活动有游戏导入、“小瓢虫抓害虫”游戏、送瓢虫回家，最后幼儿轻离开。多数孩子能独立完成，个别因年龄或受伤积极性不高。

幼儿园小班数学课教案《整理物品》，目标包括学会比较物体多少、养成整理习惯等。活动准备多样物品。过程有观察、整理物品、探讨糖果包装及解决数量问题。活动后反思能按区分类玩具，整体引导幼儿在趣味中学习数学与整理。