幼儿园小班教案

幼儿园小班游戏教案《彩纸飘飘》，针对幼儿好奇好动特点设计。目标包括感受彩纸色彩数量、体会快乐情绪、培养分享意识等。教学重点为感受彩纸数量不同，难点是引导幼儿在游戏中感知“1”和“许多”的关系。活动准备彩色纸条和纸盘，过程有巩固颜色导入、撕纸游戏、过节游戏及强调环保环节，课后反思活动效果良好，目标落实，亮点突出，也有可改进之处。

幼儿园小班主题教案《黄豆宝宝本领大》，目标包括认识黄豆、用普通话交流、培养尝试精神与认真态度。准备多种种子及演示文稿。活动有谈话导入、找黄豆、经验交流、制作豆浆、观赏图片、品尝豆制品等环节，延伸活动为种子粘贴画。活动反思显示孩子兴趣高，能积极分享经验，在问题出现时积极思考解决办法。

幼儿园小班语言《美味食品车》教案，目标包括培养分享、表演、创编等能力。活动准备充分，过程涵盖交谈、观看表演、回忆情节、故事创编、共同表演及游戏等环节，通过故事和儿歌让幼儿了解家乡美食，激发爱家乡情感，活动兴趣浓，个别幼儿需多关注。

幼儿园小班美术活动《大雨和小雨》教案，目标包括感受雨、用油画棒画线表现雨、巩固用法、培养欣赏与创造能力等。准备有下雨天或模拟、油画棒、幼儿用书。过程含谈话导入、脚步表现、绘画指导、作品展示交流。反思强调活动综合性、动静交替及引导关注自然。

幼儿园小班教案《毛巾操》，目标包括欣赏乐曲学跳毛巾操、萌发环保意识、培养音乐节奏感与表现力、学唱歌曲。教学重难点是跟着节奏做毛巾操动作。活动准备有乐曲和幼儿自带毛巾，教学过程涵盖介绍毛巾、欣赏乐曲、做毛巾操及延伸讨论。

幼儿园小班教案《做拨浪鼓》，教学目标包括了解拨浪鼓发声及不同之处、制作方法等，培养热爱民间艺术情感与能力。重难点为了解其文化历史及制作、创新造型。教学过程有导入、欣赏、汇报、制作、展示交流。学生喜爱且能制作，教学效果良好。

幼儿园小班教案《大小标记找朋友》，目标包括认识大小标记、匹配物体、体验数学乐趣与合作记录。准备有知识引导及多种教学具。活动过程有认识标记、为标记找椅子、物品匹配标记、归类送标记等环节，活动延伸至日常生活及数学活动角，还可进行大小排序等活动。

幼儿园小班美术活动《彩色的汽车》教案，目标包括认识颜色、学习涂色、培养动手与交流能力等。准备幼儿用书和彩笔。过程有观察讨论、模仿表达、操作涂色及音乐游戏。反思强调按轮廓涂色的重要性，分情境激励、讲解演示、作品讲解三部分进行。

幼儿园小班教案《苍蝇苍蝇快走开》，目标包括理解故事、掌握身体部位名称、学说句型，在游戏中仿编句子并体验快乐，引导感悟生活，能复述与表演。准备有 PPT、手偶、图片。活动过程含导入游戏、了解故事情节学说句型、完整欣赏与仿编等环节。

幼儿园小班安全优质课教案《防止拥挤踩踏事故》，因学校踩踏事件频发，针对小班幼儿安全意识薄弱设计。目标包括认识踩踏原因、后果及防范措施，提高安全意识和自救能力。通过图片展示、讨论总结预防和急救方法，强调日常活动中的安全教育，反思安全教育需长期持续。

幼儿园小班主题活动《炎热的夏天》教案，源于“春天来了”活动后幼儿对自然变化的兴趣。活动目标包括感知夏天特征、注意个人卫生、了解避暑方法等，通过观察景色、欣赏图片等方式引导幼儿认识夏天，还有装饰裙子等活动，活动中发现幼儿前期经验不足，可在主题结束时再总结。

幼儿园小班健康公开课教案《宝宝的营养早餐》，目标包括选早餐、养习惯、知营养等。准备多种食物及道具，通过布偶对话、提问、分类、讨论、欣赏、品尝等环节，引导幼儿了解早餐重要性，掌握干稀搭配，活动后延伸家园配合。