幼儿园小班教案

幼儿园小班数学教案《大大小小》，含反思。活动旨在鼓励家长参与，提升教育理念与技巧。目标包括让幼儿区分物体大小、配对，家长学会观察等。活动准备套环等材料，过程分开始、基本、结束部分。反思指出家长配合不足、缺家庭延伸环节等问题。

幼儿园小班健康教案《桃子》，针对个别幼儿不爱吃水果设计。活动目标包括认识桃子特征、参与谈话、用动作表达儿歌等，重点难点明确。活动准备充分，过程多样，有观察、描述、品尝等环节。教学反思指出幼儿理解难点及互动不足，提出改进设想。

幼儿园小班社会《亲亲热热在一起》教案，针对新学期小班幼儿入园哭闹、不适应问题设计。因幼儿初入陌生环境，心理生理不安全感强，亲社会行为萌发，适应群体生活是关键。活动涵盖一日活动，从了解幼儿、创设环境等多方面入手，助幼儿平稳度过入园焦虑期。

《红灯绿灯眨眼睛》小班社会教案，目标包括让幼儿知交通规则、做动作、体验游戏快乐与树立安全意识等。活动有情境创设、按信号做动作、迁移经验做游戏等环节，准备有PPT、头饰等，教学反思指出存在对话、游戏设计、知识严谨性等问题。

《快乐的百灵鸟》是幼儿园小班音乐教案，结合奥尔夫音乐设计。目标包括欣赏不同性质音乐、学习对唱等。活动通过打电话游戏欣赏音乐，有音乐游戏环节，还有活动延伸。反思提到游戏化教学模式适合幼儿，能让幼儿快乐体验音乐。

幼儿园小班教案《小脏手》含反思，目标为让幼儿理解洗手步骤、会洗手、知洗手益处等。重点在洗手步骤，难点在理解方法含义。活动准备相关物品及动画节选，过程包括看动画、棉签测试、教师示范、幼儿实践等环节，延伸至音乐及家园配合，反思关注引导方式与时机。

幼儿园小班教案《火车运蔬果》目标包括感知物体大小并排序、语言表述、体验排序乐趣、激发兴趣和发展逻辑思维。准备有自制火车厢、蔬果卡片等。活动过程通过放音乐导入，请出火车里的朋友，引导幼儿按大小排序，从大到小或从小到大均可，过程中教师适时引导纠正，让幼儿帮不同蔬果排队。

《水果叠藏乐》是小班数学活动教案，结合《果儿香》主题设计。通过观察叠藏水果，融合大小、数量、颜色认识，培养幼儿观察、思维和操作能力，体验数学乐趣。准备丰富，过程生动，旨在让幼儿在自主活动中获数学经验。

幼儿园小班教案《毛毛虫的故事》通过游戏、观察和角色扮演，帮助幼儿理解故事内容，体验文学活动的乐趣。活动目标包括积极参与、学说短句、复述故事和萌发文学兴趣。重点在于参与和语言表达，难点在于运用完整句子交流。准备充分，包括音乐、场景布置和头饰，以激发幼儿兴趣。

幼儿园小班教案《布袋乐》，目标包括探索布袋玩法、练习套袋爬行、体验快乐等。活动准备有布袋等，过程分开始、基本、结束部分，有热身、一物多玩、情景游戏等环节，延伸探索布袋玩法。反思关注幼儿特点及活动效果。

《鼻孔的故事》教案，目标为让幼儿了解鼻孔作用、学擤鼻涕、培养护鼻意识等。准备 PPT、餐巾纸等。活动通过导入、认识鼻孔、了解作用及保护方法展开，引导幼儿观察讨论，教师示范擤鼻涕，让幼儿参与实践。

幼儿园小班教案《小松鼠运砖忙》，旨在练习拖物倒退走，提升判断、控制能力及合作、竞争意识。活动准备有“砖块”、报纸、铃鼓等。活动过程包括练本领、运砖忙、比赛运砖，最后提醒注意事项，让幼儿在游戏中锻炼与发展。