幼儿园小班语言教案

幼儿园小班语言《美味食品车》教案，目标包括培养分享、表演、创编等能力。活动准备充分，过程涵盖交谈、观看表演、回忆情节、故事创编、共同表演及游戏等环节，通过故事和儿歌让幼儿了解家乡美食，激发爱家乡情感，活动兴趣浓，个别幼儿需多关注。

幼儿园小班语言教案《闹元宵》，目标包括了解节日、朗诵儿歌、体验氛围、培养能力。准备油泥等材料，通过搓元宵导入，学习儿歌，理解词义，完整朗诵。反思指出孩子对元宵节习俗了解少，活动利用图片等帮助孩子认识节日意义。

幼儿园小班语言教案《绿色的世界》旨在通过诗歌欣赏、朗诵和创编，培养幼儿的语言表达与想象力。活动准备包括绿色眼镜和图片，引导幼儿观察绿色世界。教学反思指出，活动以故事和魔术形式吸引幼儿，通过多种教学方法激发兴趣，但存在说教空洞的不足。

幼儿园小班语言优质课《春姐姐变戏法》教案，含反思。活动目标包括加深对春天景色的理解、学儿歌、丰富词汇、萌发文学兴趣。准备大幅背景图与活动小图片。过程有导入、出示图片并朗诵儿歌、分组说儿歌。延伸为回家画春天景色。反思指出课堂互动好，但教学方式可改进。

幼儿园小班语言教案《特别的礼物》，目标包括了解故事、激发爱劳动情感等。活动准备有情景表演等，过程含情景导入、观察图片、情感感知及完整欣赏。教学反思显示孩子参与积极性高，虽个别知识欠缺，但能调动感官参与，总体成功。

幼儿园小班语言游戏教案《小猴卖空气》，目标包括讨论倾听、知空气与健康关系、培养想象力与表达想法。准备故事录音、图片和葫芦。活动过程有引起兴趣、分段听故事讨论、解疑讨论等环节，还附故事内容。

《藏在哪里了》是幼儿园小班语言教案，活动目标包括认知、技能、情感等方面，如观察动物外形、讲述躲藏位置等。重点难点明确，准备有PPT。活动过程通过音乐导入，播放PPT引导幼儿认识动物特征，在故事情境中让幼儿参与互动，体验游戏快乐并发展语言能力。

幼儿园小班下学期语言教案《田野里的油菜花》，目标包括理解情节、学习邀请方法、体验美好等。活动前让幼儿观察油菜花，准备多媒体课件。活动通过观察课件引导幼儿感知故事发展，感受小姑娘情感变化，理解故事内容与对话。

幼儿园小班儿童节语言教案《六一到》，目标包括学习儿歌、了解六一节、有表情朗诵、学会庆祝节日及感受快乐。准备画册与乐曲，活动过程有出示画册引导了解节日、欣赏儿歌并提问、分步教幼儿学习儿歌且注重多种形式朗诵。

幼儿园小班语言教案《小动物的雨“伞”》，目标包括学儿歌、叠词、拟声词，大胆想象表达。活动准备PPT课件，过程有导入、学儿歌、创编、延伸，附儿歌。教学反思称孩子参与积极，虽个别知识欠缺，但调动感官参与，总体成功。

幼儿园小班语言教案《好饿的小蛇》，目标包括语言表达、感受故事氛围等。活动准备大图书、ppt。过程有导入、大书阅读，引导幼儿猜测想象。总结小蛇吃法与幼儿不同。反思选材适合，阅读形式丰富，激发幼儿兴趣。

幼儿园小班语言教案《企鹅送礼物》，目标包括理解故事、帮企鹅解决问题、续编和表演。准备故事 PPT、保温带。过程有出示图片、播放课件、讨论问题等。教学反思指出在启发引导、引导回答主题、随机应变能力等方面有待提高。