幼儿园小班健康教案

幼儿园小班科学教案《我的五官》，通过头像介绍让幼儿认识五官名称、数量及位置，了解其用途，教育幼儿保护五官。活动准备有头像、器官贴绒等。过程包括认识五官、找五官、了解用途及保护方法，锻炼幼儿反应与协调能力，培养好奇心与探究精神。

幼儿园小班健康课《我会骨碌碌》教案，目标包括练习侧身滚动增强协调性、体验滚动快乐与自我保护、遵守规则合作游戏。准备整洁地面与纸箱，通过热身、探索身体转动部位、练习侧滚及注意事项、小刺猬运纸箱游戏和放松整理进行教学。反思指出活动符合幼儿心理，激发好奇与探索，鼓励肯定进步，挖掘创造潜能。

幼儿园小班健康活动《老猫睡觉醒不了》教案，目标包括会轻走、跑、躲藏，体验扮猫心理，锻炼反应与协调性，感受游戏快乐。准备有头饰、躲藏物等。活动过程含热身、游戏及放松环节，游戏中教师引导幼儿按规则进行并灵活应变，活动后有反思。

幼儿园小班健康活动教案《颜色的家》，目标包括练习倾听找颜色、协调动作等，准备有音乐、垫子和房子。活动过程有热身、帮小动物找家搬家游戏、放松环节，延伸引导幼儿表达爱。反思指出活动存在座位安排、话语重复、教具、秩序和时间把控等问题。

幼儿园小班健康教案《毛毛虫变变变》，目标包括让幼儿知晓毛毛虫变蝴蝶过程、养成不挑食习惯、了解蔬菜营养等。活动准备图片音乐，过程有模仿爬、听故事、喂食游戏、变蝴蝶游戏等，活动反思涵盖多领域教育意义。

《小手真能干》是幼儿园小班健康教案，目标包括喜爱小手、认识并保护小手等。活动重难点为认识与保护小手及掌握方法。准备有PPT等。过程有律动引出、多形式了解小手、学习安全保健常识等，活动反思总结了采用的方法及幼儿参与情况。

幼儿园小班健康教案《小刚的裤子湿了》旨在通过故事教学，巩固幼儿及时大小便的习惯，培养关心他人和解决问题的能力，同时养成良好的卫生习惯。活动通过讲故事、提问和讨论的方式，让幼儿理解尿裤子的后果及正确做法，并教育他们不要嘲笑尿湿裤子的人。教学反思指出，课程达到了目标，但细节处理有待提高。

《我想长大》是一份面向幼儿园小班的健康故事教案，旨在让孩子们了解成长的过程，感受自己的进步，并培养自信心。通过故事，孩子们初步学习健康常识和预防疾病的方法，同时养成良好的卫生习惯。活动包括教师讲故事、互动提问和展示幼儿成长照片，帮助孩子们理解成长的自然过程，并激发他们对未来成长的期待。

幼儿园小班健康教案《伞》旨在通过学习和理解诗歌，让幼儿感知伞的含义并尝试仿编。活动目标包括激发同情心、培养助人为乐的情感，学会保持愉快心情，积极参与活动，大胆表达想法。过程中，教师引导幼儿观察、感受、理解和创编诗歌，但反思指出课堂气氛稍显沉闷，未能充分体现幼儿参与的乐趣。

《勇敢的小海龟》是一份面向幼儿园小班的健康活动教案，旨在通过有趣的游戏和活动提高幼儿的投掷能力和兴趣。活动包括热身、练习投掷、通过不同难度的游戏路线挑战，以及增强手臂力量的训练。此外，还注重培养幼儿的竞争意识、团队协作能力及乐观开朗的性格。

幼儿园小班健康活动《有趣的动物园》旨在培养幼儿对动物的兴趣、爱心及观察能力，通过游戏和实践活动发展其动手能力和身体协调性。活动中，幼儿参与喂动物、拼装玩具动物和扣钮扣等，锻炼平衡能力和快速反应能力，同时促进团结协作，了解身体结构。活动反思表明幼儿喜欢户外体育活动，愿意尝试走平衡木，但在走小坡时感到害怕。

幼儿园小班健康教案《小兔子郊游》旨在通过体育活动促进幼儿身体素质发展，培养对体育的兴趣。活动目标包括练习双脚跳、锻炼跳跃能力、体验游戏乐趣、培养健康性格和团结合作精神。准备有兔子胸卡、自制小河等道具。重点为双脚跳，难点是两脚行进跳。过程包括角色导入、准备活动、尝试双脚跳和结束部分。反思指出需关注幼儿个体差异，预设更多活动细节。