幼儿园小班元宵教案

幼儿园小班教案《汤圆》，目标包括知元宵节吃汤圆、了解其形状、用纸浆制作并注意色彩对比与大胆上色。准备有KT板、纸浆等材料。活动过程有提问、看图讨论、教师示范、幼儿制作及作品展示讲评。反思提到孩子操作有序，作品待干时布置美工区有意外之效。

幼儿园小班教案《南瓜黄》，目标包括认识南瓜、美工创作、集体作画、朗诵儿歌及大胆讲述。活动准备有儿歌、南瓜及相关材料。过程涵盖教唱儿歌、观察南瓜、比较瓜子等，还有延伸活动，如做南瓜元宵汤、讲南瓜故事。

《搓汤圆》是幼儿园小班社会活动教案，目标包括学习搓汤圆、感受元宵节快乐等。活动准备有收集花灯等，过程含观赏花灯、引导搓元宵、幼儿操作，最后将元宵送厨房煮熟。教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标。

幼儿园小班社会教案《搓汤圆》，旨在通过活动让幼儿了解新年风俗，体验搓汤圆的乐趣。活动准备充分，包括音乐、Flash等，过程引导幼儿动手操作，分享心得。延伸活动模仿煮汤圆，增强节日氛围。反思环节强调元宵节习俗，提升文化认知。

幼儿园小班美术教案《汤圆》，目标包括了解元宵节吃汤圆、认识汤圆形状及制作，培养幼儿动手、交流、创新能力与自主创造能力。准备相关材料，活动有提问、示范、幼儿制作、展示讲评等环节，教师反思活动感触颇多。

幼儿园小班社会教案《吃元宵长一岁》，目标包括了解元宵节习俗、制作品尝元宵、讲述感受及知晓节日日期，准备多种食材工具，通过激发兴趣、观察材料、制作煮元宵、品尝分享等过程，幼儿积极参与，教学目标达成，寓教于乐。

幼儿园小班语言优质课《闹元宵》教案，目标包括了解元宵节、朗诵儿歌等。活动准备有油泥等材料，过程有搓元宵导入、学儿歌、理解意思、看图标跟念、完整朗诵等环节，还附儿歌内容，最后有教学反思指出不足。

《快乐元宵节》幼儿园教案旨在通过介绍元宵节的传统习俗、猜灯谜、做汤圆等活动，让幼儿感受节日的欢乐气氛，增进家庭情感，并了解节日的来历。活动包括讨论、游戏和户外庆祝等环节，旨在激发幼儿对传统文化的兴趣，体验劳动的快乐。

《甜甜的元宵》是一份面向幼儿园小班的教案，旨在通过制作和品尝元宵，让孩子们体验中国的传统节日元宵节。活动目标包括了解节日习俗、享受制作食物的乐趣、描述元宵的味道及心情、感受节日的快乐以及季节特征。准备材料有面粉等。过程中，教师引导幼儿观察材料，学习做元宵的方法，并亲自参与制作和品尝，同时分享自己的感受。

幼儿园小班社会优质课教案《元宵节》旨在让幼儿初步了解元宵节的民风民俗，欣赏花灯之美，探索生活多样性，并培养认真做事的好习惯。活动通过课件讲解、灯展参观、儿歌欣赏和猜灯谜等形式进行，使孩子们在直观感受中学习元宵节习俗，理解其“团团圆圆”的意义。活动反思指出，传统节日文化需更多传承与普及。

幼儿园小班数学课《5以内的点数》旨在让幼儿能手口一致点数并匹配物体，积极参与活动，培养做事认真和礼貌爱劳动的品质。活动准备包括点卡、范画、彩色面泥等，通过整理环境游戏、示范教学、物点匹配操作实践等环节进行。教师总结表扬，鼓励积极幼儿，关注安静幼儿。反思指出课堂不够生动、时间控制需改进、常规培养要加强。

幼儿园小班《元宵节》教案旨在通过歌曲、游戏和手工活动，让幼儿了解元宵节的习俗和庆祝方式。活动包括观看节日影像资料、学习制作元宵、讨论花灯和灯谜，以及学习新词“闹”和“团圆”。此外，还鼓励孩子们与家人一起参与节日庆祝，增进家园交流。