幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会教案《好忙的厨师》，目标包括认识厨师装扮工具、了解工作内容等。活动准备有相关书籍、联系参观事宜及道具。过程涵盖阅读、参观前谈话、参观、分享感想和实践。活动结合资源，效果良好，让幼儿了解厨师并懂得爱惜饭菜。

幼儿园小班社会优质课《择菜》教案，目标认识芹菜及正确择菜法，准备箩筐与芹菜。过程含认识、尝试、学习正确方法、再尝试、整理送食堂，延伸品尝。反思活动适合幼儿，材料有层次，安排科学合理。

幼儿园小班社会领域教案《小不点分香蕉》含反思。教学目标包括让幼儿感知香蕉特征、知吃香蕉益处与分享，培养交流、发言习惯等。准备有香蕉实物、图片及角色扮演人员。教学过程通过导入、认识感知香蕉、情景表演小不点分香蕉展开。

幼儿园小班社会教案《中秋节真快乐》旨在引导幼儿观察月亮变化，了解中秋习俗，体验节日快乐，激发民族文化兴趣。活动含墙饰布置、故事讲述、美工制作等，通过观察、讨论、操作体验中秋文化，促进幼儿想象力和语言表达发展。

《爸爸回来了》是幼儿园小班社会教案，旨在引导幼儿感受家的温馨并愿助家人。预设目标含表达爱、体验家庭快乐等。活动有说家、听故事、谈做法等环节，还有日常生活教育。反思表明该课能引幼儿兴趣，让其体会家人爱与辛苦。

幼儿园小班社会教案《爱护小动物》，目标包括激发爱护动物情感、了解方法及判断对错。活动准备有照片、电子大书等，过程含情境创设、故事观察理解、讨论交流、表演等，课堂氛围轻松活泼，原真人表演环节因故取消。

幼儿园小班上学期社会教案《可爱的小脚丫》，目标包括了解脚外形、认识作用、增强表达与培养个性。活动通过看图猜想、认识部位、互动游戏等环节，引导幼儿认识脚并懂得保护。教学反思指出活动有趣但常规管理待加强，幼儿对脚的认识有所提升。

《好听的名字》是幼儿园小班社会优秀教案，源于幼儿生活。通过故事引导幼儿养成良好生活习惯，活动目标包括理解名字含义、培养习惯等，准备充分，过程有交流介绍、结合故事感知、观看视频萌发意识等环节，注重幼儿能力与素质培养。

幼儿园小班社会教案《照镜子》，目标包括培养方位知觉、观察力，体验游戏快乐等。活动准备镜子、图片，过程有照镜子指认五官等，活动有相关建议，附儿歌，反思此次活动让学生懂得关心照顾身边人。

幼儿园小班社会教案《领域乘公共汽车》，目标包括认识公车、注意事项，复习图形，培养礼让合作及记录能力。活动准备纸笔、一元钱，过程有讨论、乘车、再讨论、角色扮演、总结分享，评价关注行为鉴别与角色扮演投入度，反思手工材料及指导问题。

幼儿园小班社会教案《小图书―我们的好朋友》，目标包括了解图书特性、学习看图书方法、懂得爱惜图书等。活动准备有损坏和好的图书等。过程通过谈话导入，让幼儿实验了解纸特性，观察图书受损情况，引导正确用书方法，最后让幼儿翻阅图书培养阅读习惯。

幼儿园小班社会活动《小猫钓鱼》教案，旨在培养幼儿分享与合作意识，锻炼动手能力、注意力和耐心。通过分组钓鱼游戏，让幼儿在实践中体会合作重要性，学会等待与分享。活动准备充分，过程有趣，反思中见幼儿成长与互助，活动成效显著。