幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会教案《我爱小脸》，旨在让幼儿了解五官用途，学会保护。活动通过游戏介绍五官名称、数量及位置，利用镜子观察，闻香水感知鼻子功能，引导幼儿认识保护五官的重要性，如不乱吃脏东西、正确护眼等，还准备头像图片供幼儿操作。

幼儿园小班社会活动教案《水果大家尝》，目标包括懂分享道理、学分享方法等。活动准备多样，过程有品尝、分享水果及迁移经验等环节，延伸活动鼓励交换玩具。反思指出培养分享对幼儿人格和人际关系发展有益。

幼儿园小班社会教案《老猫睡觉醒不了》，目标是让幼儿懂保持安静，学习轻走、轻说、轻放。通过情景表演、讨论等环节展开，活动延伸至音乐区欣赏相关内容，反思表明该活动能让幼儿感受不同环境，亲自参与比单一说教效果好。

幼儿园小班社会活动《运动器械真好玩》教案，含反思。活动目标包括知器械作用、懂变废为宝等。准备有图片、体育器械。过程有手指游戏、看图讨论、体验器械、交流玩法、尝试锻炼。反思指出选材好、设计清，但孩子表达不足、器械过多欠针对性。

幼儿园小班社会教案《生日PATRY》，通过庆祝生日情境，让幼儿体验找朋友乐趣，学习交往技能与做客礼貌。活动含情景引入、打电话邀请、待客礼仪及PATRY开始等环节，准备有创设情境、礼物、角色、媒体等，旨在培养幼儿有礼貌、爱劳动及思考解决问题能力。

幼儿园小班社会教案《我是安全小宝贝》，目标包括辨别行为安全、了解自我保护常识等。准备多种教具，活动过程有谈话导入、观看视频、实践操作，通过多种形式引导幼儿认识安全行为，养成良好常规与学习态度，激发交流兴趣。

幼儿园小班社会教案《问好》，目标包括主动问好、学说礼貌用语、培养运动兴趣与合作精神。准备有课件、录像等。活动通过游戏导入，故事学习，行为练习，激励迁移展开。教学反思强调处理好教的方式，让教学像游戏，刺激孩子感官发挥作用。

幼儿园小班社会活动教案《垃圾》，目标包括了解垃圾产生及危害、养成卫生习惯、增强环保意识等。活动一通过图片讨论垃圾产生原因，活动二借助图片和现场观察探讨垃圾危害，教学反思指出基本达成目标，互动良好但引导有不足，需培养幼儿语言表达。

《花朵好看我不摘》是幼儿园小班社会教案，旨在培养幼儿爱护花草树木习惯。通过讲述故事、提问、让幼儿粘贴鲜花等环节，让幼儿明白花好看不能摘的道理，懂得爱护环境，教学方式贴合小班幼儿思维特点，注重情感引导与生活关注。

幼儿园小班社会教案《小河生病了》，通过故事让幼儿知道河水变脏原因、水污染危害，培养环保意识。活动有准备、过程丰富，含提问讨论等环节，教学反思指出互动好但引导有不足，要注重培养幼儿语言表达。

《玩具、图书我爱你》是幼儿园小班社会教案，旨在培养幼儿爱惜玩具图书习惯与正确使用方法。活动通过情境引导幼儿修补损坏图书，学习正确看书玩玩具方式，教师发放物品鼓励实践，还给出活动建议与提示，涉及园内日常及家园共育等内容。

《当一回爸爸妈妈》幼儿园小班社会教案，通过角色扮演让幼儿区分爸妈用品，参与模仿活动。目标包括培养观察力、交流习惯等。准备有物品、画像、录像。过程含区分物品、扮爸妈、交流讨论。反思此活动能让孩子更了解父母，萌发独立意识。