幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会优质课《品品尝尝》教案，目标包括分辨食物味道、分享品尝体验等。活动准备多媒体及不同食物。过程有课件谈话引出课题、幼儿品尝、说说感受、总结味道特点与作用，最后进行活动延伸强调营养与分享。

幼儿园小班下学期社会教案《分享食物 分享快乐》，目标包括主动分享食物、认识分享意义、大胆表达等。活动准备有食品、餐具、教学CD。过程含讲故事、幼儿分享食品、师幼共同整理等，还有活动建议与提示，最后教师进行反思。

幼儿园小班社会教案《亲亲热热抱一抱》，目标为让幼儿理解拥抱带来爱与快乐，能叫出同伴名字，体会亲密拥抱之感，学会轮流谈话。活动通过模仿游戏、故事欣赏、互动游戏等环节展开，增进幼儿情感，培养分享合作品质，课后反思显示活动效果良好。

幼儿园小班社会教案《游泳的小青蛙》旨在锻炼幼儿动作灵活性与协调性，引导不合群幼儿参与。活动通过布块、气球等道具进行游戏，促进上肢力量、合作意识及社交品质。反思指出活动有效提升幼儿参与度，但需进一步考虑个体差异，确保所有幼儿积极投入。

幼儿园小班社会课《不浪费粮食》教案，目标为让幼儿认识粮食来之不易，养成爱惜粮食习惯，培养手眼协调与口头表达能力。活动准备多种资料，过程包括谈话引导、阅读用书、结合日常讨论等，反思强调日常指导与引导回顾，助幼儿真正懂得不浪费粮食。

幼儿园小班社会优质课教案《客人来了》，活动目标包括认知、情感、个性培养与鼓励应答。准备有课件、录象及情境材料。过程含看课件、录象，情境表演，想象创编，游戏等环节，活动后有反思，旨在培养幼儿礼貌待客做客习惯。

幼儿园小班社会教案《玩具布娃娃我送你们回家》，针对幼儿入园后不自觉收拾玩具现象设计。活动目标包括让幼儿知道玩具是朋友、要爱护玩具并归位等，教学重难点围绕此展开。准备多种教具，通过看影像、玩玩具、交流、唱歌等环节，培养幼儿收拾玩具习惯与多种能力。

幼儿园小班社会教案《我的家》，活动目标包括让幼儿感知卫生间、厨房、卧室功用，体验帮妈妈做事快乐等。准备相关物品及创设情景。活动过程有看看讲讲、整理收拾、分享交流。反思强调从孩子角度思考开展活动，活动达成多方面教育效果。

《会说话的衣服》是幼儿园小班社会教案，活动目标包括认识职业服装、了解其特点用途等。活动准备有趣味练习和课件。过程通过谈话、展示课件引导幼儿观察不同职业服装，进行趣味练习。反思指出活动有成功处，也存在对社会领域把握不准、对幼儿认知水平把握不足等问题。

幼儿园小班社会活动教案《爱的甜甜话》，目标包括让幼儿知道多种甜甜话、会说合适甜甜话等，准备有故事情景图等。活动通过出示棒偶、结合图片引导了解不同形式甜甜话，迁移经验学说甜甜话。反思指出实施困难，原因有未把握年龄特点、图片选择不佳等。

幼儿园小班社会优质课《学哥哥姐姐走一走》教案，目标包括了解哥哥姐姐行为、理解整齐精神、培养认真礼貌习惯。准备需联系大班老师，过程含引发兴趣、观看学习、一起练习及游戏，建议开展“大带小”活动，评价幼儿模仿与崇拜感，反思注重语言发展与环境创设。

幼儿园小班社会领域故事教案《亲亲热热抱一抱》，目标包括体会拥抱快乐、理解拥抱意义等。活动准备有PPT与音乐，重难点是感受拥抱快乐及作用。过程有模仿游戏引出主题、欣赏故事感受快乐、联系生活交流、玩音乐游戏体验拥抱快乐。