幼儿园小班端午教案

幼儿园小班科学教案《粽叶》，目标包括观察粽叶特征、了解端午风俗、培养交流与动手能力等。活动准备有粽子、粽叶、相关视频及记录表。过程涵盖出示粽子引出话题、认识粽叶特征与生长环境、感知用途，最后延伸至讨论粽子并提议下次包粽子，教学反思显示孩子兴趣高、互动好。

幼儿园大中小班端午教案《端午节》，含反思。明确各年龄段主要目标，详述主题活动实施概况，包括活动内容、组织形式等。介绍环境创设及资源利用情况，还呈现大班主要教育活动方案，如“我知道的端午节”活动的目标、准备与建议。

幼儿园小班教案《粽叶》围绕端午节展开。活动目标包括了解节日来历风俗、感知粽子形状品种、认识粽叶等，活动准备多样。过程有引出粽子、品尝讲述、听故事、制作粽子，活动延伸让幼儿品尝自制粽子，旨在让幼儿快乐学习知识。

幼儿园小班《喜迎端午节活动》教案，旨在让幼儿了解端午节由来、习俗及意义，增强爱家乡、祖国情感。活动通过主持人引导、观看视频、学念儿歌等流程展开，教学反思指出介绍屈原环节需改进，以助幼儿更好学习。

幼儿园小班《端午节》教案，目标包括引导幼儿参与活动、了解习俗来历、制作粽子等，感受节日氛围与情感。准备有课件、儿歌、故事等。活动通过多环节展开，如读儿歌、观图片、听故事、看包粽子等，还有延伸手工制作与亲子活动。教学反思强调激发幼儿对民族文化兴趣与情感。

幼儿园小班主题教案《端午节—粽子》，旨在让幼儿了解端午节传统及风俗，通过实践感知粽子形状品种，鼓励交流合作与创新。活动含引出话题、品尝讲述、故事欣赏、制作粽子等环节，教师反思应更贴近幼儿理解，优化语言与提问。

幼儿园小班《端午节》教案，目标包括了解传说习俗、知包粽原料方法、激发文化兴趣等。准备相关材料与书籍。活动过程有出示粽子引出传说、观看资料了解习俗、介绍其他风俗、品尝粽子。教学反思指出幼儿对屈原故事理解有难度，人物介绍需改进。

幼儿园小班教案《好吃的粽子》，目标包括让幼儿知道粽子是端午节食品，了解其构成，喜欢并品尝粽子感受节日愉悦，培养动手能力与体验成功及助人快乐。准备粽叶等材料与熟、生粽子。活动过程有观察粽子、材料，看包煮过程，探索剥法并品尝交流。

幼儿园小班端午节主题教案《好吃的粽子》，目标包括让幼儿了解端午风俗来历、感知粽子形状品种等。教学准备多样，过程有引出话题、品尝讲述等环节。教学反思指出幼儿兴趣浓但讨论环节可改进，以提升后续教学。

这是一个针对幼儿园小班的教案，名为《品尝粽子》。活动目标包括让幼儿通过多种感官体验粽子的特征和吃粽子的乐趣，了解端午节吃粽子的习俗，并鼓励他们积极参与、大胆表达自己的观点。活动准备涉及不同大小、形状和味道的粽子以及湿巾纸。过程中，孩子们将通过猜测、触摸和品尝来探索粽子，并学习端午节的传统风俗。最后，通过一个拓展游戏“QQ粽子店”，孩子们可以进一步了解粽子的多样性。

幼儿园教案《端午节》旨在让幼儿了解端午节的风俗和来历，体验节日活动。通过环境创设、家庭参与和各类教学活动，孩子们学习制作粽子香袋、认识艾草菖蒲，并表达对屈原的崇敬。家长积极配合，共同促进孩子对中国文化的认同与兴趣。

幼儿园小班《快乐端午》主题课，旨在让幼儿了解端午节的日期、风俗和来历。通过观察环境变化、学习儿歌、品尝粽子等活动，引导幼儿感受节日氛围，共享快乐。活动准备充分，过程生动有趣，有效激发了幼儿对民族文化的兴趣。