幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术手工教案《妈妈的项链》，活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能，教师示范后幼儿操作，浆糊使用需指导。活动后期可开展“我爱妈妈”活动。活动目标包括学习粘贴技能、间隔颜色等，培养爱妈妈情感等。活动准备有各色蜡光纸彩条等，活动过程包括谈话引入、出示范样等，还有教学反思。

幼儿园小班美术教案《小河姐姐的朋友》，目标为识别色彩搭配、激发想象画鱼花纹。准备多种材料，活动先导入情境让幼儿助小河姐姐恢复活力，再摸鱼涂色创作，最后欣赏点评作品。活动贴近幼儿生活，调动积极性，陶冶情操，发展社会性情感。

《小手套》是幼儿园小班美术教案，活动目标包括体验合作、画手轮廓“手套”、用太空泥和皱纹纸装饰、培养创造等能力。重点是沿手轮廓画手套，难点是装饰。准备丰富材料，通过谈话导入、观察讲解、幼儿操作等环节开展，教师巡回指导。

幼儿园小班美术优质课《手指点画―快乐的小蝌蚪》教案，目标包括学习画法、训练观察力等。活动准备有观察蝌蚪、分组材料等。过程含观察、作画及延伸游戏，反思提及幼儿表现及教学改进点。

幼儿园小班美术活动《多彩的树皮》教案，旨在通过观察、想象，引导幼儿创造性地表现树皮纹理与色彩。活动准备充分，过程包括导入话题、欣赏图片、讨论创作方法、幼儿实践及作品展示交流。活动注重培养幼儿艺术表现力与审美能力，鼓励家园共育，丰富树皮认知经验。

幼儿园小班美术活动《找朋友》教案，旨在提升幼儿对色彩的认识。通过认识同类色、尝试渐变涂色、游戏互动及涂色练习，激发幼儿对色彩的兴趣，培养创造力和均匀作画能力。活动后反思强调了美术活动中手、眼、脑并用的重要性。

幼儿园小班美术教案《彩虹糖》，目标包括学习制作方法、尝试多种颜色、体验乐趣等。准备橡皮泥和彩虹糖，活动过程有导入、教师示范、幼儿操作，活动结束后反思提到幼儿积极性高但部分存在问题，环节评析不足且无难点。

幼儿园小班美术活动《漂亮的格子衣服（画横线竖线）》教案，目标包括学习画线技能、大胆作画等。准备白色“衣服”等。过程有谈话导入、欣赏格子衣服、教师示范、幼儿作业、讲评作品。活动反思显示幼儿专注度高，能力有提升。

幼儿园小班美术教案《表情》目标包括了解情绪、用绘画表现心情等，准备趣味练习与绘画材料。活动过程有观察表情图、想象大脑样子、绘画表达、感受同伴作品等环节，教学反思指出幼儿美术活动是手眼脑并用且转化信息的操作活动。

幼儿园小班美术上学期教案《新年礼物》，目标为提升幼儿动手能力，感受成功快乐，鼓励分享。活动准备充分，含自带礼物、包装材料等。过程有谈话导入、讨论交流、包装礼物环节，最后共同欣赏分享，活动后有反思，整体效果良好。

幼儿园小班美术教案《荷包蛋》，目标包括学习撕纸、发展小肌肉、感受乐趣、培养欣赏能力。准备材料多样，过程有引出荷包蛋、教师示范、幼儿操作、结束送“蛋”环节，活动反思提到降低撕纸难度及开始部分可设情景激发兴趣。

幼儿园小班美术教案《画自己自画像》，目标包括了解五官脸形、大胆作画、体验乐趣等。活动准备有经验、物质和教具准备。过程有猜一猜、照镜子说一说、画一画及欣赏评价环节。活动有趣，孩子积极性高，能通过绘画表现外部特征。