幼儿园小班语言教案

《分级阅读见面》是幼儿园小班语言教案，活动目标包括学习欣赏图画、用多种方式表现故事等。活动准备涉及知识、物质、环境方面。活动过程有预备、感知、理解、完整欣赏等环节，教学反思指出孩子语言表达和倾听习惯有待加强。

幼儿园小班语言绘本《大口袋》教案，含反思。故事简短有趣，讲小白兔被大灰狼追赶，得袋鼠妈妈救助。通过多媒体、追问、表演等形式，助幼儿理解情节、提升表达与阅读能力，激发乐于助人情感，活动后有延伸探索。

幼儿园小班语言课《机器人开戏院》教案。准备有动物图片、课件等。活动目标包括认识黑白皮毛动物、体验快乐、培养表述与表演能力及判断能力。过程有导入介绍机器狗，看flash了解其请动物看戏，分辨黑白皮毛动物，扮演动物看戏，最后结束与机器狗告别。

幼儿园小班语言教案《长大的秘密》，以《被澡盆卡住的熊》为载体，通过情景导入、理解故事、幼儿操作、活动延伸四环节，借助多媒体 PPT、音乐等，助幼儿观察小熊情节，用语言肢体表达，体验成长奇妙快乐，达成教学目标。

幼儿园小班夏天语言教案《蛤蟆吃西瓜》，引导幼儿感受故事夸张幽默，知西瓜是夏季水果，学会分享。活动有挂图、头饰准备，通过故事欣赏、问答、音乐游戏等环节，让幼儿在趣味中达成目标，最后以蛤蟆请客吃瓜结束。

《懒猴上幼儿园》小班语言教案，目标包括欣赏理解诗歌、懂“害臊”、掌握比喻手法及朗诵等，活动准备有挂图、磁带录音机。活动过程含谈话引出、欣赏理解、听录音、学朗诵，课后反思指出准备不足致教学遇困，强调下次应充分准备。

幼儿园小班语言教案《早上好》，目标包括听故事、礼貌招呼、培养性格与情感。准备娃娃玩具、动物木偶，通过出示玩具、木偶表演、引导讨论、学说招呼及音乐游戏等活动，引导宝宝有礼貌打招呼，针对宝宝入园打招呼情况设计。

幼儿园小班语言活动《我的身体会跳舞》教案，目标包括理解儿歌、丰富词汇、引导学习感悟生活等。准备教学挂图与音乐。重点在理解朗诵儿歌，难点是用动作表现并大胆表达。过程有律动入场、讨论探索、教师示范朗诵、幼儿学习朗诵等环节，最后听音乐跳《健康操》结束，活动趣味性强，幼儿参与度高。

《小老虎请客》是幼儿园小班语言儿歌教案。活动目标包括了解动物特征及食物、仿照诗歌、体验助动物快乐。准备有PPT课件、操作学具、食物卡片。过程有导入猜动物、情境讲述、分组操作等，附儿歌，活动反思体现教学思考。

《谁松的土》是幼儿园小班语言教案，选自省教材。故事围绕小桃树找帮自己松土的小动物展开，涉及蝴蝶等常见小动物。教学目标包括理解故事、了解蚯蚓习性、大胆表达等，重点为了解蚯蚓习性，难点是用完整句子表达想法，准备了头饰、挂图、蚯蚓实物等教具。

幼儿园小班语言教案《小猫钓鱼》，目标包括理解故事内容、复述故事、培养手眼协调等，重点是理解做事要认真有耐心，难点是复述故事。准备有课件、头饰等，活动过程有手指操、谈话引入、听故事看课件、游戏等，活动延伸讨论小猫本领，反思强调培养幼儿相关品质及多媒体运用效果，设计背景是培养幼儿做事习惯。

《春天的火车》是幼儿园小班语言教案。活动以坐火车游戏引导幼儿理解散文、感知春景，目标为欣赏散文、学习词语。经经验与环境准备，通过室内外开火车、赏挂图、钻山洞等流程，让幼儿感受春天，发展语言表达，还可延伸至户外与自然互动。