幼儿园小班教案

幼儿园小班美术泥工公开课《桃花朵朵开》教案，目标为练习揉团捏动作、感受艺术美、归纳图形表现特征。准备橡皮泥等材料，按操作要点制作桃花并展示。指导建议因材施教、利用废旧物装饰。反思强调幼儿美术活动需手眼脑并用及转化意象。

幼儿园小班主题教案《给柳树妈妈梳头发》，目标包括知春柳生长、学画柳技法、培养品质与表达。准备范画等材料，经验为角色扮演。活动通过情景导入，春姑娘、春宝宝给柳树梳头，幼儿积极参与。反思中肯定选材与引导，也指出画面脏、部分幼儿不能独立完成等问题，后续将改进。

幼儿园小班游戏活动教案《头发、肩膀、膝盖、脚》，依据教育纲要，旨在促进幼儿身心发展。活动通过音乐、图片引导幼儿认识身体部位，强调保护意识，结合说唱表演，实现玩中学。重点在于幼儿参与与身体认知，难点是激发思考与自我展现。活动反思指出，动静结合有效提升注意力，但需控制活动时长。

幼儿园体育活动《快乐小鸭》小班健康教案，目标包括发展跑跳钻协调性、学会躲避碰撞、保持愉快心情及了解运动益处。准备有积木垫、小鸭头饰等，活动过程通过儿歌导入，引导幼儿过小河沟、钻山洞、躲浪花，学习多种动作方法并练习。

幼儿园小班科学教案《眼睛》，目标包括了解眼睛结构、作用及保护方法，辨别特殊动物眼睛，体验探究乐趣，激发科学兴趣。准备有白板课件、动物眼睛特写、小镜子。活动过程通过猜眼、观察、感受作用、了解特殊动物眼睛等环节展开，引导幼儿认识眼睛并懂得保护。

幼儿园小班教案《对不起没关系》旨在培养幼儿文明用语习惯，通过情境表演、看图讲故事等形式，学习“对不起”、“没关系”等礼貌用语，懂得关心同伴，与同伴友好相处。活动准备充分，过程生动有趣，反思中提出改编故事以增加情节起伏，更适合幼儿学习。

幼儿园小班教案《小鸡你别看》，目标包括观察表达、集体教育等。活动准备四幅图片，过程有引出课题、看图讲述、讨论及绘画。反思选材陈旧，注重教育但孩子兴趣不高。

幼儿园小班数学公开课教案《比较小和大》，目标包括目测大小、理解比较概念、提升分析判断与逻辑思维等，活动准备有气球和布置教室，过程通过引导观察、游戏检验掌握情况，反思指出虽活动愉快但熟练掌握不易。

幼儿园小班语言教案《要是你给老鼠吃饼干》，故事轻松幽默，情节循环往复。活动设计重在感受作品风格，有两次活动实录，第一次活动目标包括理解情节、合作创编等，准备多种教具，通过情景导入展开教学。

幼儿园小班语言优质课教案《一只小鸟叫喳喳》，目标包括学童谣、用量词、创编及培养品质。准备贴绒动物和卡片，过程有感受内容、学童谣、创编等，延伸活动在语言区练习，资料含童谣内容，教学反思强调以幼儿需求兴趣经验教学。

幼儿园小班数学详案《帮熊妈妈进货》，针对幼儿思维特点，创设情景游戏。通过多种材料，让幼儿用感官感知判断“有”和“没有”，理解“空集”概念。活动分层次，满足不同能力幼儿需求，激发探索兴趣，培养语言表达能力，活动中发现幼儿能力存在差异。

幼儿园小班主题教案《种子发芽》，通过音乐感知、动作表现，让幼儿了解种子发芽过程。活动准备图片、磁带等，过程包括谈话引出主题、观察图片、欣赏音乐并创编动作。反思环节关注幼儿对种子概念的理解和音乐感知表现，教师可多引导激发幼儿创造力。