幼儿园小班教案

幼儿园小班语言教案《新年》，目标包括认识祝福语、了解庆祝方式、激发探究欲、培养性格。重点是区分不同祝福语。准备有视频、PPT、贺卡半成品。活动通过音乐导入，观看资料感受氛围，说祝福语，制作贺卡。课后孩子沉浸欢乐，今后课堂将注重说、看、动结合。

幼儿园小班教案《小猫抓鱼》，目标包括协调爬行、体验游戏快乐、培养合作意识与健康性格。重难点为手脚着地协调爬行且膝盖弯曲不着地。准备海绵垫等材料，活动有准备运动、学本领、游戏、放松运动环节，通过游戏让幼儿掌握爬行本领并享受乐趣。

《快乐轮胎》幼儿园小班语言公开课教案，目标包括倾听故事、想象场景、感受情绪、喜欢阅读和复述故事。活动准备有小松鼠玩具、故事动画等。过程含故事导入、边猜边想欣赏故事、大胆想象表达。教学反思指出故事激发幼儿兴趣，环节设计引导幼儿深入理解，但自身在教案设计和引导方面还有不足需改进。

幼儿园小班音乐教案《树上许多大苹果》，通过听、看、摘、做等活动，让幼儿感知音乐，理解歌曲内容，激发参与音乐活动的愿望。同时，培养幼儿在指定范围内均匀进行美术活动的能力及初步创造能力。活动包含律动、语言节奏、练声、新授等环节，并有活动反思。

《给蝴蝶穿衣服》是幼儿园小班优质美术教案。活动目标包括让幼儿了解蝴蝶简笔画构成图形、练习画蝴蝶、培养构画等能力。准备丰富，活动过程有游戏导入、讲规则、故事引入、分析图形、涂色、贴画及拓展游戏，孩子在玩中学，兴趣浓厚。

幼儿园小班语言活动教案《藏在哪里了》，针对幼儿语言发展特点，通过观察画面、新讲述方法，促语言思维与逻辑能力发展。目标包括找动物、讲位置等，准备有游戏经验、绘本课件等。重点难点明确，过程含谈话导入、解读图画书等，延伸有感知动物特征、玩游戏，反思活动有亮点与不足。

幼儿园小班科学教案《送小动物回家》，目标包括模仿动物、认识其家，感受活动乐趣，体验科学在身边。重点难点为区分动物的家。活动通过请动物做客、认家、送回家等环节展开，以游戏为主，引导幼儿观察、交流、模仿，激发探索兴趣与助人快乐，反思指出应多引导幼儿想出动作。

幼儿园小班科学活动教案《大萝卜有营养》，针对孩子挑食萝卜现象设计。活动一认识萝卜特征，活动二品尝萝卜菜。活动效果佳，孩子兴趣高，参与积极，改变以往对萝卜菜态度。

《我的小脸蛋》幼儿园小班教案，目标包括复习五官功能、了解保护常识、形成自我保护意识等。活动准备有摆放物品和课件，过程涵盖轮唱导入、操作体验、感受重要性、了解保护常识、判断对错游戏及延伸游戏，反思强调遵循教育原则与恰当运用教学方法。

幼儿园小班美术公开课《圆圆的汤圆》教案，目标为引导幼儿学习团技能塑造汤圆、激发对泥工活动兴趣、感受作品美感与色彩对比。准备各色面泥、盘子，通过魔术导入、学习团汤圆、练习团汤圆及送汤圆展览等环节开展教学，教师要注意给予激励性评价。

幼儿园小班语言教案《动物大聚餐》，源于秋游幼儿对动物的兴趣。目标包括认识动物特征习性、模仿声音形象等。准备多种道具，通过谈话、活动、游戏环节展开教学，最后小结引导爱护动物，教学反思体现设计初衷与活动效果。

幼儿园小班美术水粉画教案《漂亮的手帕》，目标包括用拍打技能撒画、体验玩色乐趣、合作绘画及大胆艺术表现。准备有作画纸、手帕、颜料等。活动过程有欣赏手帕范画、教师示范、幼儿作画、作品欣赏评价。教学反思旨在锻炼幼儿动手与美术能力。