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中班数学公开课《5以内的序数》教案

教案简介:幼儿园中班数学公开课《5以内的序数》教案,旨在通过生活实例帮助幼儿理解序数概念。活动目标包括认识5以内序数、确定物体位置、培养问题解决及应答能力。准备材料有楼房背景图、小动物等。活动过程涵盖谈话导入、小动物住新房学习、操作游戏、排队游戏,最后进行教学反思,以提升幼儿数学兴趣与能力。
教案内容预览

  一、设计意图:

  在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点,让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。特设计了这次数学活动。

  二、活动目标:

  1、认识5以内的序数,学习序数词“第几”。

  2、能从不同的方向找到物体排列的位置。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  三、活动准备:

  1、有5层高的楼房背景图一幅,幼儿熟悉的小动物5个,如小狗、小猫、小兔、小猪、小猴等。

  2、幼儿每人一份操作材料:5只不同的小动物,有5节车厢的火车或有5棵小树的图片等。

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幼儿园中班数学公开课教案《5以内的序数》 包含反思预览

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